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【題目】某同學對下列四幅圖的敘述錯誤的是(

A. 甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 丙生物在生殖發(fā)育過程中為體外受精

D. 丁生物在生殖發(fā)育過程中要經歷孵卵育雛等行為

【答案】AC

【解析】

1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼。
2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。

圖甲表示幼蟲,該昆蟲的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A錯誤;

乙生物(蝗蟲)具有堅硬的外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長而長大,所以在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,B正確;

丙生物(家兔)是哺乳動物,受精方式是體內受精,C錯誤;

丁是鳥類,鳥的生長和發(fā)育一般要經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】下列現(xiàn)象中不能說明植物進行了呼吸作用的是( 。

A. 走進貯存蔬菜的地窯,燭焰變微弱

B. 潮濕的種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁

C. 潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣

D. 甘橘長霉

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【題目】海馬用鰭輔助運動,用鰓呼吸,有由脊椎骨構成的脊柱,而且終身生活在水中.據此,你判斷海馬是屬于( 。
A.節(jié)肢動物
B.爬行動物
C.哺乳動物
D.魚類

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【題目】為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應選用_________兩支試管進行對照實驗。

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【題目】實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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【題目】三支試管都要放在________℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。

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【題目】大豆種子中貯藏營養(yǎng)物質的結構是( 。
A.胚芽
B.子葉
C.胚軸
D.胚根

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【題目】米勒的實驗證明了( )

A. 原始地球上可以形成原始生命B. 原始地球上可以形成簡單有機物

C. 原始生命起源于原始海洋D. 原始生命起源于外星球

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【題目】某實驗小組用花生和玉米進行“測定某種食物中的能量”的探究實驗.請回答下列問題:

(1)實驗前,小組內的成員提出了很多想要探究的問題(如圖所示為其中的2個問題)針對上述2個探究的問題,問題________是不需要作出假設的.

(2)該探究小組設計了如圖所示的實驗裝置,由實驗裝置可知,他們想要探究的問題是________.該實驗裝置在錐形瓶外按上了一個易拉罐,易拉罐的作用是________

(3)科學家用________種子時所放出的熱量,作為測定種子能量的依據,請你預測一下,把質量相同的花生和玉米點燃,加熱相同質量、溫度的清水,使水溫升高最多的應該是________

(4)實驗結果統(tǒng)計:

種子

種子的質量

水量

燃燒前的水溫

燃燒后的水溫

測定出的熱量

花生

10g

30ml

20℃

80℃

A(J)

玉米

10g

30ml

20℃

60℃

B(J)

1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量,則表中測定出的熱量A是 ________,B________

(5)由上面的實驗結果可以得出的實驗結論是________

(6)這個探究實驗只做一次,實驗結果并不可靠,應該________才會使實驗數(shù)據更加準確.

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