【題目】如下圖是人體消化系統(tǒng)及平衡膳食寶塔示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)人體的營養(yǎng)和消化吸收的問題。
(1)圖1中能夠分泌可消化各種糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液的消化腺是[_____]。
(2)如果不慎吃入一粒西瓜子,西瓜子經(jīng)過人體消化系統(tǒng)各部分結(jié)構(gòu)的順序依次是[_____](填結(jié)構(gòu)的數(shù)字序號)。
(3)如果要預(yù)防壞血病,要多吃圖2中的第_____層食物,因?yàn)檫@些食物中富含維生素_____。
(4)圖 2 中第三、四層食物的主要營養(yǎng)物質(zhì)在圖 1 中的[_____]_____開始消化。
(5)圖 1 中[_____]_____是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
【答案】7 ②③⑤⑦⑧⑨ 二 C 5 胃 7 小腸
【解析】
(1)圖1中①是唾液腺,②是口腔,③是食道,④是肝臟,⑤是胃,⑥是胰腺,⑦是小腸,⑧是大腸,⑨是肛門。
圖2中一層是谷類,二層是蔬菜水果類,三層是魚蝦類、蛋類,四層是奶類及奶制品類,五層是脂類食物。
(2)食物的消化如下圖:
(1)小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸,胰液中含有的消化液能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,小腸內(nèi)含膽汁,能夠乳化脂肪。所以在消化系統(tǒng)中,分泌可消化各種糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液的消化腺是⑦小腸。
(2)消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過消化道的順序是①唾液腺、②口腔、③食道、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸、⑨肛門。如果不慎吃入一粒西瓜子,西瓜子經(jīng)過人體消化系統(tǒng)各部分結(jié)構(gòu)的順序依次是②③⑤⑦⑧⑨。
(3)圖2中三層是魚蝦類、蛋類,四層是奶類及奶制品類,主要成分是蛋白質(zhì),根據(jù)食物的消化圖可知蛋白質(zhì)的消化是在⑤胃開始消化。
(4)小腸適于吸收和消化營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長,全長5~6米,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化。小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛和微絨毛,使小腸粘膜的表面積增加600倍,大大增加了吸收的面積;小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).所以圖1⑦小腸是消化和吸收的主要部位。
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【題目】某夫婦計(jì)劃生育一個(gè)小孩,生育女孩的概率及該女孩體細(xì)胞中染色體的組成分別是( )
A.50%,22對常染色體+XXB.100%,22對常染色體+XY
C.50%,22條常染色體+XD.100%,22條常染色體+Y
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【題目】把一個(gè)枝條的頂端掐掉,這個(gè)枝條就不能再繼續(xù)向上生長,這是因?yàn)槠漤敹擞校?)
A. 保護(hù)組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織
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【題目】太原市天龍山自然風(fēng)景區(qū)森林茂密,空氣清新、濕潤,這主要是由于植物能夠進(jìn)行( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和吸收作用
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【題目】在構(gòu)建生物體的過程中,細(xì)胞分化的作用是( )
A.形成不同組織 B.形成不同器官
C.促進(jìn)細(xì)胞生長 D.促進(jìn)細(xì)胞分裂
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【題目】2018年中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)研究員的團(tuán)隊(duì),成功獲得了世界上首例體細(xì)胞克隆猴,取名“中中”和“華華”(如下圖所示)。下列敘述不正確的是 ( )
A. 卵母細(xì)胞取自雌猴的卵巢
B. 克隆胚胎在受體動(dòng)物子宮中發(fā)育
C. 克隆猴細(xì)胞中含有卵母細(xì)胞的全套遺傳物質(zhì)
D. “中中”和“華華”的獲得利用了克隆技術(shù)
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【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示,請分析回答:
(1)我們吃的桃子的食用部分由圖甲中[]_____發(fā)育而來;子代植株的幼體由圖甲中[ ]_____受精后發(fā)育而來。
(2)圖乙中[ ]_____將來發(fā)育為雛鳥,胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自圖中的_____(填寫序號)與兩棲類相比,鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____(答兩條即可)。
(3)胎兒通過圖丙中[ ]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人特有的生殖發(fā)育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點(diǎn)是_____。
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