A、自然選擇使害蟲形成了適應性 | B、害蟲抗藥性的形成是一個長期、緩慢的過程 | C、自然選擇使害蟲朝抗藥方向進化 | D、害蟲在農(nóng)藥作用下,朝抗藥方向變異 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、繁衍后代的需要 | B、代代經(jīng)常使用,吃高處的葉子的結果 | C、變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果 | D、短頸的個體被淘汰,頸長的個體被保留,是自然選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、食高處的樹葉使頸越伸越長 | B、競爭中頸長者的生存機會大 | C、頸長者較兇悍,攻擊力大 | D、頸長者繁殖力較強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物進化是自然選擇的結果 | B、原始生命誕生于原始海洋 | C、達爾文認為,使用多的器官就進化,使用少的就退化 | D、現(xiàn)在地球上的各種生物都有或遠或近的親緣關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、病原體進人人休,刺激淋巴細腦,上生抗體 | B、侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁 | C、患過麻疹的病人恢復健康以后就不會再患此病 | D、接種牛痘可以預防天花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、“人類免疫缺陷病毒”只能營寄生生活 | B、“人類免疫缺陷病毒”屬于傳染源 | C、艾滋病主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播 | D、艾滋病目前還沒有特效的治療手段,只能以預防為主 |
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