仔細觀察圖中的各種生物,回答下列問題:
 (1)圖示各動物類群在地球上出現(xiàn)的正確順序是:
_____→_____→_____→_____→______。
(2)由此可以看出,生物進化歷程的總趨勢是____。
(3)在體內完成受精作用的動物類群有_____,在體外完成受精作用的動物類群有_____,胎生、哺乳的動物類群是____,從水生到陸生的過渡類群是______。
(1)A    D    B     E    C
(2)由水生到陸生、由簡單到復雜、由低等到高等
(3)B、C、E     A、D     C      D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構成,依靠
環(huán)帶
環(huán)帶
可區(qū)分它身體的前端和后端.
(2)B是一種農業(yè)害蟲,它的身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分,體表有堅韌的
外骨骼
外骨骼
,既能支持、保護內部結構,又能有效防止體內水分蒸發(fā).
(3)C生活在水中,用
呼吸,用
游泳,靠
側線
側線
感知水流和測定方向.
(4)D的身體呈
流線型
流線型
型,前肢變成
,它特有的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸

(5)E 是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊椎骨構成的脊柱(或脊柱)
脊椎骨構成的脊柱(或脊柱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng),請回答:
(1)圖中生產者是
,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的
分解者
分解者

(2)該食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈是
草→鼠→鷹
草→鼠→鷹

(3)圖中的各種生物,數(shù)量最多的是
;數(shù)量最少的是

(4)昆蟲與草之間是
吃與被吃
吃與被吃
關系.昆蟲與鼠之間是
競爭
競爭
關系.
(5)在自然狀態(tài)下,圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力,但這種能力是
有一定限度
有一定限度

(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質DDT的污染,上述生物中,受毒害最大的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)動物之美,是一種個性之美,是一種充滿競爭與進化之美,是一種自然之美.請你仔細觀察圖中的動物,概述各種動物的主要特征:
(1)A類與B類結構的相同之處是身體都由
 
構成.
(2)C類是一類特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是
 

(3)D類開始具有較為發(fā)達的
 
而成為真正陸生脊椎動物的一類.
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,
 
,體表被覆羽毛等.
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是
 

(6)A、B與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A與其他五種動物的主要區(qū)別是身體背部沒有
 

(2)E與飛行相適應的身體特征是:身體呈流線型,體表被
 
,前肢特化成
 

(3)F特有的繁殖特點是
 

(4)在生物進化的歷程中,由水生到陸生過渡的中間類型是
 
.(填序號)
(5)將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列,正確的是
 

A、ABDCFE           B、ADBFCE           C、ABCDEF           D、ABDCEFA.

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