【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題:
(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于________。
(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫________,結構④是________,將來發(fā)育成種子。
(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內的__________結合成受精卵,該過程叫做受精。
(4)“桃”是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由________發(fā)育成的。結構⑧是由圖甲中[ ]________發(fā)育而來的。
(5)傳粉時陰雨綿綿導致成果率很低,為了提高成果率,果農應采取的措施是_________。
【答案】器官 雄蕊 胚珠 傳粉 卵細胞 ③子房 子房壁 ④胚珠 人工授粉
【解析】
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥涍^傳粉、受精經過后形成果實與種子。圖甲中:①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花藥、⑥是花絲,圖乙中⑦是果皮、⑧是種子。
(1)植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體,植物的組織有保護組織、輸導組織、分生組織、營養(yǎng)組織等,器官有根、莖、葉、花、果實、種子。所以從構成生物的結構層次上分析,圖甲花和圖乙果實都屬于器官。
(2)圖中⑤花藥和⑥花絲組成的結構叫雄蕊,結構④是胚珠,將來發(fā)育成種子。
(3)植物開花后,成熟⑤花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上的過程叫做傳粉,花粉落到①柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,穿過①柱頭和②花柱,到達③子房,一直到達④胚珠的珠孔,釋放出精子,精子和卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精。
(4)在果實的發(fā)育過程中,由于細胞不斷分化、分裂和生長。子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子。如圖所示:
所以“桃”屬于果實,由圖甲中的③子房發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是子房壁發(fā)育成的果皮。結構⑧是種子,種子包括種皮和胚兩部分,其中種子中的胚將來發(fā)育成新植株。
(5)陰雨綿綿缺少足夠昆蟲飛出傳粉,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量。果農可以采用人工授粉的方式提高結果率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長離不開水.你給花草樹木澆過水嗎?結合學過的知識,試著回答:
你知道水是從植物的哪個器官進入植物體內的嗎?( )
A.根
B.葉
C.花
D.莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成,如圖為一個腎單位的結構示意圖,下列相關敘述正確的是
A. [2]內流動的血液中含有較多的二氧化碳
B. [6]內流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等
D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽
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