在鄉(xiāng)村人們還保留著備種的傳統(tǒng)，即把當年收獲中顆粒飽滿的留下來作為第二年的種子，這樣它們就要保留一年了。保存種子的最適環(huán)境條件是 ：（  ）
A．干燥、低溫、空氣不流通B．干燥、低溫、空氣流通
C．潮濕、低溫、空氣流通　　　D．潮濕、室溫、空氣流通
B

試題分析：種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力，不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件對種子壽命的長短起著十分明顯的影響，貯藏種子的最適條件是干燥和低溫，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種于內(nèi)營養(yǎng)的消耗最少，有可能渡過最長時間的休眠期，
如果濕度大，溫度高種子的呼吸作用強，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短，如果空氣不流通，種子微弱的呼吸作用產(chǎn)生的水和熱量就不能散失，這樣也無法保證干燥、低溫的條件不變，所以，保存種子的最適環(huán)境條件是干燥、低溫、空氣流通。
點評：此題難度一般，解答此類題目的關鍵是理解呼吸作用影響種子的壽命。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在種子的成分中，遇到碘酒會變藍的是淀粉。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響，設計了如下表所示的實驗，請根據(jù)實驗設計回答有關問題：
花 盆
菜 豆
放置環(huán)境
溫 度
水
1號
100粒
光照
20℃
適量
2號
100粒
暗室
20℃
不適量
⑴此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響？______________。
⑵在這個實驗設計中，應該修改的內(nèi)容是______________。
⑶菜豆種子萌發(fā)時，所需養(yǎng)料由______________供給。
⑷菜豆種子的胚是由_____________________發(fā)育成的，胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取一粒浸軟的玉米種子(果實)，用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細觀察，被碘酒染成藍色的是?(       )。
A．果皮和種皮B．胚
C．胚乳D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與種子萌發(fā)無關的是
A．一定的水分B．充足的陽光　C．適宜的溫度D．充足的氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請回答下列問題（10分）

（1）A裝置中的種子變成B裝置中的幼苗所需要的外界條件是                       ，自身應具備的條件是                         。
（2）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將        （填“加強”或“減弱”），其原因是                               。
（3）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行      處理。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空1分，共5分）某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設計與實驗結(jié)果如下表。請你分析回答問題：
實驗組
溫度(℃)
濕 度
空氣
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）
A
26
潮 濕
充足
50
96
B
5
潮 濕
充足
50
2
C
26
干 燥
充足
5
0
D
 
 
 
 
——
(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改                      。
(2)按修改后的方案進行實驗，探究水分對種子萌發(fā)的影響，應用        組進行對照實驗。
(3)用A、B兩組作對照時，所探究的問題是                                 。
(4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需增設一組實驗D，請在上面表格中完善這組實驗。
(5)在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食用花生油主要來自花生種子的(          )。
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．胚軸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

黃豆芽和綠豆芽的食用部分是由胚芽發(fā)育而來（　）。

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同步練習冊答案