【題目】綠色開(kāi)花植物的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是（　�。�

A. 種子 B. 受精卵 C. 雌蕊 D. 卵細(xì)胞

【答案】B

【解析】

在生物體的有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體。精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精作用。生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程，該過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株。所以受精卵是綠色開(kāi)花植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)方面看，皮膚韌性而富有彈性的原因是（ ）

A. 真皮內(nèi)含有血管 B. 真皮內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢

C. 皮膚內(nèi)含有皮脂腺 D. 真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)學(xué)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（ ）

A、熱帶雨林 B、溫帶闊葉林 C、人工混交林 D、人工純種林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自于

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，涉及如下操作步驟：①選葉遮光；②酒精水��；③黑暗處理；④碘酒顯影；⑤清水漂洗；⑥觀察變化．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（ ）

A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ①③⑤②④⑥ D. ③①④⑤②⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)�！币恢磺嗤芤惶觳妒澈οx(chóng)少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧 的“農(nóng)田衛(wèi)士”。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，正確的是

A. 成蛙水陸兩棲，在陸上用肺和皮膚呼吸，在水中用鰓呼吸

B. 春末夏初雄蛙鳴叫是對(duì)氣候環(huán)境變化的一種反應(yīng)

C. 幼蛙主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸

D. 生殖季節(jié)，雌蛙能從體內(nèi)直接產(chǎn)出受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 有應(yīng)激性 C. 體小且為綠色 D. 能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年初，流感大面積襲擊北京地區(qū)，給我們的生活和健康帶來(lái)很大的影響。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）流感病毒是引發(fā)流感的 _____。

（2）流感主要通過(guò)空氣、飛沫等途徑傳播， 傳播速度快，范圍廣。老人和兒童抵抗力相對(duì)較弱，是該傳染病的______。

（3）分析下面預(yù)防傳染病的措施屬于哪一環(huán)節(jié)，填入表中：（填序號(hào)）

控制傳染源

切斷傳播途徑

保護(hù)易感人群

預(yù)防措施

______

______

______

（4）上述措施中，使人獲得特異性免疫的是 ____（填序號(hào)），只對(duì) _____病原體起作用。

（5）下列免疫屬于非特異性免疫的是 ______（填序號(hào)），對(duì) __________________病原體起作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的二氧化碳是肺部產(chǎn)生的。（______）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案