分析 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)是反射。瓷浠“ǜ惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.
解答 解:(1)圖中②為感受器,則①為傳入神經(jīng),⑤為神經(jīng)中樞,③為傳出神經(jīng),④為效應(yīng)器.
(2)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,它由胞體和突起組成;神經(jīng)元的功能是接受刺激后能產(chǎn)生產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括五部分:感受器(如感覺神經(jīng)末梢部分)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體.
故答案為:(1)傳入神經(jīng);效應(yīng)器;神經(jīng)中樞
(2)神經(jīng)元;興奮并傳導(dǎo)興奮;反射弧
點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的組成是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③① | B. | ④① | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水對(duì)唾液淀粉酶活性的影響 | |
B. | 溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響 | |
C. | 唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的影響 | |
D. | 不同量的唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無機(jī)鹽和水的吸收速度越快 | |
B. | 多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多 | |
C. | 干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
長(zhǎng)軸長(zhǎng)度(毫米) | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 |
甲的數(shù)量(個(gè)) | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 10 | 10 | 5 | 3 | 2 |
乙的數(shù)量(個(gè)) | 3 | 7 | 10 | 10 | 5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
A. | 甲、乙兩種果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度均存在個(gè)體差異 | |
B. | 所有乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度均大于甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度 | |
C. | 表中最后1列數(shù)據(jù)表示,長(zhǎng)軸為36毫米的花生果實(shí),甲有2個(gè),乙有0個(gè) | |
D. | 甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度平均值與乙果實(shí)的差為5.8毫米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行 | |
C. | 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無機(jī)鹽 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有生殖細(xì)胞含有性染色體 | B. | DNA的每個(gè)片段都是基因 | ||
C. | 染色體可以被堿性染料染成深色 | D. | 細(xì)胞內(nèi)的DNA都在染色體上 |
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