生物小組4名同學分別采用下列四種途徑收集資料，其中哪種途徑不科學?
A．去圖書館查閱書刊報紙B．上網(wǎng)搜索
C．請教科學家D．從小說中查找
D
小說缺少事實根據(jù)，真實性有待考察。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究活動中，若實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾時，下列做法錯誤的是（ ）
A．進一步查找資料B．重新作出假設
C．重新進行實驗D．修改實驗數(shù)據(jù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
A．將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；
B．在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、��；
C．在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D．在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結果如下：
 
甲
乙
丙
丁
所加浸出液的體積/ mL
50
100
200
400
魚存活的平均天數(shù)
15天
12天
7天
1天
 
根據(jù)以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是__________________________________________________。
（2）該實驗E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是______________________________。
（3）該實驗是否需要設置對照組？____________該如何設置？__________________
___________________________________________________________。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學習小組測量大小兩種花生果實長度，在進行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學合理的是
A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C．在兩種花生中分別隨機取出1粒
D．在兩種花生中分別隨機取出30粒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

探究的過程包括：提出問題           、制定計劃、實施計劃、               
和表達和交流。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物學家通常利用觀察、調查、實驗等方法來研究生物。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(10分)請根據(jù)以下材料,完成有關的探究實驗:
資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的搏斗.
資料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應.
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1條),觀察三刺魚的反應情況。模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:
魚缸
模型
三刺魚的反應
1號
三刺魚外形,腹部灰褐色
無反應
2號
三刺魚外形,腹部紅色
有攻擊行為
3號
鯧魚外形,腹部灰褐色
無反應
4號
鯧魚外形,腹部紅色
有攻擊行為
 
如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是_________________。
[1]和[2]、[3]和[4]兩組對照實驗的變量都是_____________；通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是______________________________________________。
若以魚體外形為實驗變量,上表中可以形成的對照實驗組合有______________  。
如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認為得出的結論會不準確,請說明理由_________________________________________________________。
(5)雄三刺魚的攻擊行為是由它體內的_______物質所決定的,這種行為屬于_______行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“探究不同植被對空氣濕度的影響”的實驗中，需要使用的實驗器材是
A．干濕計B．放大鏡C．顯微鏡D．酒精燈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在調查土壤里的小動物之前，需要準備（　　）
A．調查表、筆
B．放大鏡、白瓷盤
C．小鏟子、透明有蓋的瓶子
D．以上三項都是

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同步練習冊答案