【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】試題分析：圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少并不是不變化的，A為錯(cuò)誤項(xiàng)；

由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶?jī)?nèi)的含氧量逐級(jí)降低而溫度逐級(jí)升高，并不是不變的，B為錯(cuò)誤項(xiàng)；

圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少，符合題意，C為正確項(xiàng)；

圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高而不是降低，圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少并不是升高，D為錯(cuò)誤項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目分別是（ ）

A．23條23條23條 B．23對(duì)23對(duì)23對(duì)

C．23條23條23對(duì) D．23對(duì)23條23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于毛細(xì)血管的敘述，正確的有（ ）

①它是人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管 ②它的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ③它是實(shí)現(xiàn)血液與組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu) ④它是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管

A．①④ B．①② C．①②④ D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 。

（3）實(shí)驗(yàn)中玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ，水分是通過(guò)葉片上 散失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A．此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵的葉片會(huì)發(fā)黃

B．此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁

C．此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D．此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工輔助授粉的方法是（ ）

A．人工制造花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上

B．先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上

C．用人工吹風(fēng)機(jī)吹動(dòng)花粉進(jìn)行傳粉

D．人工放養(yǎng)昆蟲(chóng)（如蜜蜂）進(jìn)行傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有 。

（2）C和D的名稱是 。在C—D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（3）d的發(fā)育時(shí)期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)的發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填字母）。

（4）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長(zhǎng)期的 形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是 ，它們都屬于哪種生殖方式 ；這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是 。

（3）假設(shè)一棵樹(shù)最矮的枝條距離地面1．5米，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)利用B方式來(lái)繁殖的方案。

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）魚的身體是_________形，這有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的__________。

（2）請(qǐng)據(jù)圖寫出魚鰭的名稱 1、_________ 5、________

（3）具有感知水流和測(cè)定方向作用的器官是[ ] ________；能保持魚體前進(jìn)方向的是[ ] ________。

（4）魚的呼吸器官是_______，魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是 。

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