下面說法錯誤的是


  1. A.
    采集標本時,應(yīng)盡可能的多采集一些當(dāng)?shù)卣滟F稀少的植物,將其制成標本珍藏起來
  2. B.
    在野外采集標本時,如果沒有采集箱,可以用塑料袋代替
  3. C.
    壓制標本之前應(yīng)先對標本進行整理,使多數(shù)的葉、花正面向上,少數(shù)的葉、花的背面向上展平
  4. D.
    采集木本植物可以剪取一段帶有花或果實的枝條頂端
A
試題分析:因為鑒別種類時,花、果是區(qū)別科、屬的重要依據(jù),所以要采集完整的標本,一個完整的標本除根、莖、葉外,還要采集花或果實,為了保護生物的多樣性,對于一些當(dāng)?shù)卣滟F稀少的植物,不可以采集,壓制標本之前應(yīng)先對標本進行整理,使多數(shù)的葉、花正面向上,少數(shù)的葉、花的背面向上展平。考點:本題考查的是采集植物標本的有關(guān)知識。點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是了解采集植物標本和制作植物標本的有關(guān)知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014屆江西省吉安市朝宗實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下面說法錯誤的是 (    )

A.采集標本時,應(yīng)盡可能的多采集一些當(dāng)?shù)卣滟F稀少的植物,將其制成標本珍藏起來

B.在野外采集標本時,如果沒有采集箱,可以用塑料袋代替

C.壓制標本之前應(yīng)先對標本進行整理,使多數(shù)的葉、花正面向上,少數(shù)的葉、花的背面向上展平

D.采集木本植物可以剪取一段帶有花或果實的枝條頂端

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面說法錯誤的是 (    )
A.采集標本時,應(yīng)盡可能的多采集一些當(dāng)?shù)卣滟F稀少的植物,將其制成標本珍藏起來
B.在野外采集標本時,如果沒有采集箱,可以用塑料袋代替
C.壓制標本之前應(yīng)先對標本進行整理,使多數(shù)的葉、花正面向上,少數(shù)的葉、花的背面向上展平
D.采集木本植物可以剪取一段帶有花或果實的枝條頂端

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面說法錯誤的是(    )

A.采集標本時,應(yīng)盡可能的多采集一些當(dāng)?shù)卣滟F稀少的植物,將其制成標本珍藏起來

B.在野外采集標本時,如果沒有采集箱,可以用塑料袋代替

C.壓制標本之前應(yīng)先對標本進行整理,使多數(shù)的葉、花正面向上,少數(shù)的葉、花的背面向上展平

D.采集木本植物可以剪取一段帶有花或果實的枝條頂端

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市朝宗實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下面說法錯誤的是 (    )

A.采集標本時,應(yīng)盡可能的多采集一些當(dāng)?shù)卣滟F稀少的植物,將其制成標本珍藏起來
B.在野外采集標本時,如果沒有采集箱,可以用塑料袋代替
C.壓制標本之前應(yīng)先對標本進行整理,使多數(shù)的葉、花正面向上,少數(shù)的葉、花的背面向上展平
D.采集木本植物可以剪取一段帶有花或果實的枝條頂端

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