【題目】如圖為模擬膈肌的示意圖，下面關(guān)于此圖說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 圖A表示呼氣狀態(tài)，圖B表示吸氣狀態(tài)

B. 圖B狀態(tài)中，膈肌處于舒張狀態(tài)

C. 圖A狀態(tài)中肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

D. 游泳時(shí)若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，主要是因?yàn)槲鼩膺^(guò)程受到影響

【答案】B

【解析】吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；若水超過(guò)胸部，胸廓會(huì)由于水的擠壓而向內(nèi)收縮，導(dǎo)致胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入，造成吸氣困難。
當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。圖中A膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中B膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，_____是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]_____中被吸收，隨血液流動(dòng)到達(dá)圖二中的[1]_____，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

（2）圖三中，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液將由_____血變?yōu)?/span>_____血。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外。尿液的形成過(guò)程需經(jīng)過(guò)圖四中[3]腎小球的_____作用和[_____]腎小管的重吸收作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是植物生命周期中的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中①②③④構(gòu)成雙子葉種子的胚

B. 圖中是植物的組織培養(yǎng)過(guò)程，能研究轉(zhuǎn)基因植株，屬有性生殖

C. “萬(wàn)條垂下綠絲絳”中的“綠絲絳”是由此圖發(fā)育的，其①中有分生組織

D. 為提高成活率，如圖是園林工人給移栽的綠化樹“掛吊瓶”，以補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽物質(zhì)，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類是生物圈的組成部分，人類的生存又會(huì)不斷地影響生物圈。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水

D. 該裝置中種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

B. 呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力

C. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/span>

D. 在人體一次呼吸過(guò)程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. a、b的進(jìn)出都是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí)，以下結(jié)論成立的是（ ）

A. 生物都是肉眼直接可見的

B. 空氣中沒(méi)有生物

C. 生物都能進(jìn)行新陳代謝

D. 只有植物和動(dòng)物屬于生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。

附：《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

（1）名曲中的生物有哪些？

（2）名曲中的非生物有哪些？

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