【題目】我們食用的米飯是由水稻的種子加工的,大米主要是水稻種子結(jié)構(gòu)中的
A. 胚芽 B. 胚根 C. 子葉 D. 胚乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年“二胎政策”全面開放,一對(duì)夫婦可生兩個(gè)孩子.有一對(duì)夫婦,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子,這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)①是 , 它是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場(chǎng)所為 , ①在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是 , 其與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官是 .
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 .
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì) .
(4)已知雙眼皮是由顯性基因決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是、 .
(5)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(6)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)道理是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)可以用來放大觀察物體的結(jié)構(gòu)是___(填序號(hào))
(2)可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是6和___(填序號(hào))
(3)當(dāng)調(diào)節(jié)[ ]___使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免碰到玻片.當(dāng)看到模糊的圖象時(shí),可以轉(zhuǎn)東[]___,直到清晰為止.
(4)如果用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野左上方有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)裝片,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)只能在___上.
(5)假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭、若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著.有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請(qǐng)分析并完成下列問題:
(1)已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是;豌豆體細(xì)胞中的染色體數(shù)是14條,則卵細(xì)胞中有個(gè)DNA分子.
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示.表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長(zhǎng)翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
果蠅翅型的顯性性狀為;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占得比例為;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②(寫現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;生物通過遺傳、變異和 , 不斷進(jìn)化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在太空遨游的天宮二號(hào)上,曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關(guān)注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結(jié)繭,完成了一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)?zāi)康。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動(dòng)物是
A. 蝴蝶 螃蟹 B. 蜘蛛 蚯蚓
C. 蚊子 水螅 D. 蜈蚣 蝸牛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成.對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)牵?/span> .
(2)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中體內(nèi)的重金屬含量最高 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 它的生殖方式是 .
(2)碳在各種生物之間以的形式進(jìn)行傳遞;人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向 .
(3)動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,其在生物圈中的作用有 . (答出一條即可)
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
(5)如果將害蟲歸為一類,把鴨和豬歸為一類,其分類的依據(jù)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曉紅同學(xué)正患膽囊炎,你認(rèn)為她目前最不應(yīng)該享受下列哪種美食
A. 香椿炒雞蛋 B. 肥而不膩的紅燒肉
C. 白菜燉粉條 D. 菠菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如下,回答下列問題.
(1)圖中有條食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 .
(2)綠色植物能夠制造有機(jī)物,作為成分;細(xì)菌和真菌作為成分,將枯枝敗葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可供植物重新利用.
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者
(3)圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分,就構(gòu)成一個(gè) .
(4)俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃.”那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是:鳥蟲.(用箭頭表示)
(5)一般情況下,蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明該系統(tǒng)具有一定的能力.
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