【題目】下列生物中,屬于單細(xì)胞真菌的是( )
A.酵母菌 B.大腸桿菌 C.青霉菌 D.曲霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱,將圖中動(dòng)物分成兩組,則與人類在同一組的動(dòng)物有 . 蝗蟲(chóng)的體表有 , 適于陸地干燥環(huán)境生活.體壁內(nèi)有肌肉,可以依靠肌肉的收縮和舒張縵縵的蠕動(dòng).除環(huán)節(jié)動(dòng)物外,蠕蟲(chóng)動(dòng)物還有動(dòng)物和線形動(dòng)物.
(2)魚(yú)生活在水中,它是用游泳,在游泳時(shí)主要靠鰭控制方向.
(3)蝸牛的身體柔軟,外殼為 , 可隨身體的生長(zhǎng)而增大.它是依靠腹面扁平寬大的運(yùn)動(dòng)的.
(4)青蛙的幼體生活在水中,用呼吸,成體可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn),能夠輔助呼吸.所以青蛙屬于動(dòng)物.
(5)龜雖然生活在水中,但是終生用呼吸,且要在陸地上產(chǎn)卵,所以它屬于動(dòng)物.
(6)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是 .
(7)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中蝗蟲(chóng)和家鴿都適于空中飛翔,試寫出它們?cè)诔徇m于飛翔的一個(gè)共同特點(diǎn) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線圖常用來(lái)表示被研究對(duì)象的發(fā)展變化趨勢(shì)。對(duì)圖分析正確的是
①表示小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過(guò)程中,有機(jī)物的干重變化
②表示血液流經(jīng)小腸時(shí),血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
③表示人捕殺食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中的鷹時(shí),鼠數(shù)量的
長(zhǎng)期變化
④表示溫度由20℃上升到37℃過(guò)程中,唾液淀粉酶活性的變化
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是
A. 草履蟲(chóng) B. 酵母菌 C. 北極熊 D. 紅豆杉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,人類精子的染色體組成是( 。
A.22條+X
B.22條+Y
C.22條+X或22條+Y
D.22對(duì)+X或22對(duì)+Y
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 , 控制這個(gè)性狀是 .
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是 .
(3)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖片,將圖中的物體分成生物和非生物兩類,并說(shuō)明你的理由.
(1)圖中的生物有 .
(2)圖中的非生物有 .
(3)你的理由是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng),如圖是它發(fā)育過(guò)程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)豆天蛾的發(fā)育屬于發(fā)育.
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于發(fā)育.
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