8．下列屬于原始大氣成分的一組是（　　）
A．水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣
B．甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣
C．水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨
D．氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨

分析 原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾�，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

解答 解：原始大氣成分來(lái)自于火山噴發(fā)，原始大氣的主要成分是氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨．原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣，而ABC中都有氧氣．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握原始大氣中沒有氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)代地球上生活的各種各樣的生物都是由古代生物進(jìn)化來(lái)的．如圖是部分生物的進(jìn)化歷程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中所標(biāo)注的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物，圖中標(biāo)號(hào)①代表的動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物類群，它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外（體內(nèi)或體外）受精，變態(tài)（變態(tài)或直接）發(fā)育．
（2）乙圖中藻類植物生活在水中，標(biāo)號(hào)③植物生活在陸地上；裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號(hào)④植物類群高等的表現(xiàn)是用種子繁殖．
（3）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
（4）根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們陸續(xù)接觸了人體的五大系統(tǒng)，對(duì)它們的結(jié)構(gòu)和功能有了更多的認(rèn)識(shí)，根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
人類新個(gè)體的產(chǎn)生靠生殖系統(tǒng)來(lái)完成；人體靠消化系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng)，靠呼吸系統(tǒng)吸入氧氣，排出二氧化碳；靠泌尿系統(tǒng)排出尿素等廢物，靠循環(huán)系統(tǒng)在體內(nèi)運(yùn)送這些物質(zhì)和廢物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．
（1）胎兒在母體的③子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過②臍帶由胎盤從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育成熟時(shí)，會(huì)通過④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把一個(gè)基因組成為AA的無(wú)核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹上，這種嫁接方式和所結(jié)蜜橘的基因組成、性狀分別是（　　）
A．枝接、Aa、無(wú)核B．枝接、Aa、有核C．芽接、AA、無(wú)核D．枝接、AA、無(wú)核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)蝗蟲發(fā)育過程描述不正確的是（　　）
A．要經(jīng)過5次蛻皮后才能長(zhǎng)大
B．從受精卵開始發(fā)育
C．要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D．跳蝻只能跳躍，不能飛翔，生殖器仍沒有發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么公羊的基因組成是Bb，白色小羊的基因組成是Bb，黑色小羊的基因組成是bb．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．心臟中血液的流動(dòng)方向是（　�。�
A．肺動(dòng)脈→右心房→右心室B．右心房→右心室→肺動(dòng)脈
C．主動(dòng)脈→左心房→左心室D．左心室→左心房→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如果想了解蚯蚓的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)，你首先選擇的書是（　�。�
A．《生物學(xué)》B．《蝴蝶》C．《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》D．《昆蟲學(xué)》

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