【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,你認(rèn)為他進(jìn)行分類的依據(jù)是( )
類群:1 蝸牛 ? 昆蟲 2 眼鏡蛇 青蛙 麻雀
A. 體溫是否恒定 B. 有無脊柱 C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀以下文字:
蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水. 熱帶雨林降水頻繁,其中有不少雨水是由植物蒸騰作用散失的水分冷凝而成的. 據(jù)科學(xué)家測(cè)算,某熱帶雨林的降水量是1950毫米/年,蒸騰量是1570毫米/年.
植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水. 可以說,一片森林就是一座綠色水庫,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林.
根據(jù)資料回答問題:
(1)計(jì)算一下,蒸騰量占降雨量的百分之幾?________________
(2)為什么說一片森林就是一座綠色水庫?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植水稻后要經(jīng)常消除田間的雜草,這是因?yàn)樗竞碗s草的關(guān)系是( )
A.捕食
B.寄生
C.臺(tái)作
D.競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們吃甘蔗時(shí),首先要?jiǎng)內(nèi)ジ收釄?jiān)韌的皮,剝?nèi)サ闹饕牵?)
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營養(yǎng)組織
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【題目】為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)發(fā)展,蘇州市政府在馬路旁的一些垃圾箱上分別貼了如下圖所示的四種標(biāo)簽,對(duì)現(xiàn)有生活垃圾進(jìn)行分類回收,F(xiàn)有下列常見生活垃圾:①廢燈泡;②易拉罐;③干電池;④果皮;⑤剩菜飯;⑥餐巾紙;⑦廢舊報(bào)紙和紙質(zhì)包裝袋;⑧塑制飲料瓶。下列投放方式正確的是
A.I一②④⑥B.Ⅱ一②⑦⑧C.Ⅲ一①③⑥D.Ⅳ④⑤⑧
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【題目】決定人有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定人無酒窩的基因(d)是隱性基因。若劉芳同學(xué)有酒窩,則她父母的基因組成不可能是
A.DD×DdB.DD×ddC.Dd x DdD.dd x dd
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