【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖
【答案】A
【解析】解:A、①是組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù).利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,繁殖的速度很快,能保持親本優(yōu)良性狀,但不能培育出植物新品種,A錯誤;B、②是嫁接,嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種,是人工營養(yǎng)繁殖,嫁接時應(yīng)當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木,B正確;C、③是壓條,將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法,又稱壓枝,能保留母體的優(yōu)良性狀,C正確;D、無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程.①組織培養(yǎng),②嫁接,③壓條都是無性生殖,D正確.故選:A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物的無性生殖的相關(guān)知識,掌握不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草屢蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來.在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說明生物具有的生命現(xiàn)象是( )
A.生物能繁殖后代
B.生物能進行呼吸
C.生物體能由小長大
D.生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于非處方藥的說法中,不正確的是( )
A. 非處方藥不需要醫(yī)師的處方就可購買
B. 標有“OTC”字樣的是非處方藥
C. 非處方藥在使用前要仔細閱讀使用說明
D. 非處方藥一般劑量大、服用時間長
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式.請回答相關(guān)問題:
(1)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中④是 , ③是 . (填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)反射分為非條件反射和條件反射.下列反射中屬于條件反射的是__________ .
A.眨眼反射
B.嬰兒吮吸反射
C.老馬識途
D.針刺縮手反射
(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時出現(xiàn)呼吸急促,心跳加快的癥狀.醫(yī)生判斷他的和可能受到損傷.(填“腦干”或“大腦”或“小腦”).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖.則下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小晨為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面,要使之更加合理,還可以加上的食物是( )
A.排骨湯 B.牛奶 C.素炒芹菜 D.小米粥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白居易詩曰:“須臾十往來,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥”該詩描繪的是燕子的
A. 社會行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 取食行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是
A. 貓捉老鼠、老馬識途 B. 狗辨主客、尺蠖擬態(tài)
C. 大雁南飛、驚弓之鳥 D. 蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com