【題目】小明將一痰盂的尿液倒在種冬瓜的土壤里，結(jié)果冬瓜葉全部萎蔫并死亡，這是由于（ ）

A. 尿液使土壤溫度大大提高

B. 尿液中的尿素使冬瓜中毒

C. 尿液使土壤溶液濃度大大提高，從而使冬瓜根毛失水

D. 尿液使土壤溶液濃度大大降低，從而使冬瓜根毛吸水過(guò)多

【答案】C

【解析】試題分析：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。因?yàn)槟蛞簼舛缺绕綍r(shí)植物所處的液體環(huán)境的濃度大，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致冬瓜因失水而萎蔫死亡的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示：根據(jù)圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是：______________________。

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是：_________________________。

（3）最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有_____種，分別是____________________。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)先____________________，其理由是：______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于魚(yú)的呼吸過(guò)程，描述正確的是：

A．水由魚(yú)的口流入鰓，由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量減少，二氧化碳含量增多

B．水由魚(yú)的口流入鰓，由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

C．水由魚(yú)鰓蓋后緣流入鰓，由口流出的水氧氣含量減少，二氧化碳含量增多

D．水由魚(yú)鰓蓋后緣流入鰓，由口流出的水氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳�。@、隱性基因分別用A、a表示）。患者的紅細(xì)胞在缺氧時(shí)會(huì)變成鐮刀狀，甚至破裂，造成嚴(yán)重貧血。下列為某家庭鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳情況，據(jù)表回答：

家庭成員

父親

母親

孩子1

孩子2

性狀表現(xiàn)

正常

正常

患病

？

（1）正常人的紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有_____，其作用是_____。

（2）父母正常，孩子患病，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。由表中信息可知，鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（3）該家庭中父親和母親的基因組成是_____，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____，其基因組成是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的活躍部位是（ ）

A. 分生區(qū) B. 根冠

C. 成熟區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一位慢性腎衰竭病人接受血液透析治療的情景：

物質(zhì)

血漿中的物質(zhì)流動(dòng)（克/100毫升）

A

B

葡萄糖

0.10

0.10

尿素

0.08

0.06

蛋白質(zhì)

7.00

7.00

上表列出的是該病人的血液中血漿的成分進(jìn)入和離開(kāi)血液透析儀時(shí)的部分資料，結(jié)合圖表回答下列問(wèn)題：

（1）在此處血液透析儀的作用相當(dāng)于腎單位的______________，從表中的數(shù)據(jù)我們可以看出透析儀的作用是___________________________。

（2）為什么血液要從病人的動(dòng)脈引出、靜脈引入呢？

______________

（3）為了保證病人的血液中的有用成分不流失，而對(duì)人有害的物質(zhì)能排出人體，則透析液中除__________外，其成分和濃度應(yīng)該與___________________完全一致。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谫?gòu)買蔬菜時(shí)，要專挑有“蟲(chóng)眼”的買，因?yàn)樗鼈儧](méi)有使用化學(xué)物質(zhì)，屬于綠色食品． （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析：

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則b為________的變化曲線，原因是在A段血管中，血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(2)C段血管最可能為________毛細(xì)血管，原因是________________________。

(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體均為________．

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)菌c、d的染色體數(shù)為________，從性染色體來(lái)說(shuō)，父親可以產(chǎn)生________種精子，母親產(chǎn)生________種卵細(xì)胞．

（3）e細(xì)胞的染色體數(shù)為________對(duì)．

（4）這個(gè)女孩出生后就接種了乙肝疫苗，盡管有點(diǎn)痛，卻幫她產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊的蛋白質(zhì)，即________，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體________免疫的作用，從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施來(lái)看，打乙肝疫苗屬于________．

（5）若這個(gè)女孩為單眼皮，基因是aa，那么她父母的基因組成分別________，她的父母能否生出雙眼皮孩子________，她的父母再生一胎是男孩的幾率是　________．

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