10．控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的主要器官是（　�。�
A．胸鰭B．尾鰭C．頭部D．軀干部和尾部

分析 根據(jù)魚(yú)鰭的結(jié)構(gòu)和各個(gè)魚(yú)鰭的作用分析解答，魚(yú)鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答 解：鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官，魚(yú)鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用；所以如果將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪去，魚(yú)體將不能保持身體平衡．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于魚(yú)鰭在游泳中的作用，要記清楚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：
父母女兒
有無(wú)耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
（1）父母為有耳垂，而女兒為無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱(chēng)為變異，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳．
（2）表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀．其中顯性性狀是有耳垂（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”），若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則母親控制耳垂性狀的基因組成是Aa．
（3）若這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，無(wú)耳垂的機(jī)率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．溫室效應(yīng)是指大氣中二氧化碳?xì)怏w能阻擋熱量，從而保持地球溫度的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中，身體非常柔軟的是（　　）
A．河蚌B．魚(yú)C．蝗蟲(chóng)D．蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物保護(hù)色的形成是（　�。�
A．自然選擇的結(jié)果B．環(huán)境中化學(xué)氣體導(dǎo)致的
C．動(dòng)物自身調(diào)節(jié)的結(jié)果D．集體變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)菌的生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．斷裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．被譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（　　）
A．米勒B．孟德?tīng)?/td>C．弗萊明D．列文•虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于激素的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素是人體內(nèi)的一些腺體分泌的一類(lèi)物質(zhì)
B．激素能調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育
C．激素在人體內(nèi)含量少、作用大
D．各種激素對(duì)人體的作用是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列行為不符合低碳生活理念的是（　�。�
A．大量使用煤、沼氣、柴草B．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍亂伐D．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案