【題目】在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱,標(biāo)牌上的外文字是____文,“Helichrysum”是此植物的___名,“bracteatum”是_____名!癏elichrysum bracteatum”表示該種植物的_____名。

(2)這種分類方法是由瑞典博物學(xué)家_____提出的生物命名法﹣﹣_____。

【答案】拉丁 學(xué) 林奈 雙名法

【解析】

最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。物種的正式名稱必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成,屬名在前,種加詞在后,后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說(shuō)的,為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞(種名)。

(1)在標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱,標(biāo)牌上的外文字是拉丁文,Helichrysum是此植物的屬名,bracteatum是種名。Helichrysum bracteatum表示該種植物的學(xué)名。

(2)這種分類方法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法:雙名法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、魚(yú)5種動(dòng)物。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答。

(1)A的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中______的動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A同組的有______(用字母表示)。

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用______呼吸;C用______呼吸,皮膚輔助呼吸。

(3)上圖中,體溫恒定的動(dòng)物是______(填字母);D屬于______動(dòng)物,該類動(dòng)物是目前自然界中最大的動(dòng)物類群。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家在適宜的條件下做了蠶豆和煙草種子在見(jiàn)光和不見(jiàn)光條件下的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn),得到表中的一些數(shù)據(jù),由此看出,與蠶豆種子相比,煙草種子萌發(fā)所需的不同條件是

A. 適宜的溫度

B. 一定的水分

C. 必要的光照

D. 充足的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)樹(shù)根處[A]代表原始生命,它生活在________中。

(2)A由于營(yíng)養(yǎng)方式(即能否制造有機(jī)物)不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是________。

(3)從水生到陸生的中間過(guò)渡類型是________動(dòng)物。

(4)苔蘚植物沒(méi)有真正的根,葉片綠色,小而薄,除能進(jìn)行光合作用外,還能吸收水分和________。

(5)圖中C處植物種子與被子植物的種子主要區(qū)別是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在該圖中,生產(chǎn)者是____________,直接以植物為食的消費(fèi)者是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是___________。要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少____________________。

(2)圖中不同生物之間由于____________關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈____________________________________。

(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________等生物類群。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)一:當(dāng)圖中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi),結(jié)果木條猛烈燃燒起來(lái)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生______。

(2)實(shí)驗(yàn)二:由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知變藍(lán)色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用需要______。

(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋是為了避免植物進(jìn)行______而影響實(shí)驗(yàn)效果。擠壓塑料袋將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:植物體進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放______氣體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】可被胃液初步消化的物質(zhì)是

A.糖類 B.脂肪 C.淀粉 D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于無(wú)性生殖的細(xì)胞是( 。
A.精子
B.卵細(xì)胞
C.受精卵
D.孢子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中精子與卵細(xì)胞在水中受精的是(  )
A.蝗蟲(chóng)
B.蠶
C.雞
D.青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案