為了控制中國(guó)人口的增多，國(guó)家實(shí)行的最有效的辦法是執(zhí)行
 
政策．
考點(diǎn)：計(jì)劃生育及其目的和要求
專(zhuān)題：
分析：為了控制人口，我國(guó)實(shí)行的基本國(guó)策是計(jì)劃生育．
解答：解：人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．
故答案為：計(jì)劃生育
點(diǎn)評(píng)：此題考查我國(guó)在人口方面的基本國(guó)策．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2009 年 3 月 16 日，《閩南日?qǐng)?bào)》報(bào)道：關(guān)于開(kāi)展漳州市 （ 農(nóng)副產(chǎn)品 ） 十大名產(chǎn)評(píng)選的啟事．市委、市政府確定了 25 個(gè)候選產(chǎn)品，有：①長(zhǎng)泰蘆柑  ②云霄竹塔泥蚶  ③漳浦六鰲紫菜  ④漳州鮑魚(yú)  ⑤詔安青梅  ⑥平和琯溪蜜柚  …
請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題：
（1）①⑤⑥是閩南地區(qū)的特色水果，這幾種水果酸甜可口．水果中酸酸甜甜的物質(zhì)主要貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
 
中．如果果農(nóng)向你請(qǐng)教如何在同一株蜜柚樹(shù)上結(jié)出紅肉和淡黃肉的不同柚子，你建議他使用的繁殖方法是
 
．
（2）將②④等相關(guān)生物歸為一類(lèi)，①③⑤⑥等相關(guān)生物歸為另一類(lèi)，這樣劃分是在分類(lèi)等級(jí)單位
 
上進(jìn)行的．①③⑤⑥等相關(guān)生物中最低等的是
 
（ 填序號(hào) ），屬于種子植物的有
 
種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為縮手反射示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在
 
內(nèi)，該反射的類(lèi)型屬于
 
；
（2）1的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 
；5的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 
；
（3）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺(jué)到疼痛，疼痛感覺(jué)形成于
 
；以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然萬(wàn)象：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這是大家熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由
 
發(fā)育成的，并且都是由
 
組織的細(xì)胞經(jīng)分裂和分化形成的．
（2）一棵幼小的柳樹(shù)苗，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，吮吸著大地的乳汁，逐年加粗．使柳樹(shù)逐年加粗的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）
 
記載著柳樹(shù)的成長(zhǎng)“足跡”，并可依據(jù)它推算柳樹(shù)的年齡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究實(shí)驗(yàn)：某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟 A缸 B缸
① 1000mL池塘水 1000mL自來(lái)水
② 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪飼料
④ 加入少許甲狀腺激素制劑 不加甲狀腺激素制劑
⑤ 水溫保持在適的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：
①
 
．
②
 
．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B(niǎo)缸內(nèi)不加，其目的是：
 
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用就是制造有機(jī)物，釋放能量．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

昆蟲(chóng)身體分為
 
，
 
，
 
三部分，胸部有
 
對(duì)足，
 
對(duì)翅，能爬行或跳躍或飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使用顯微鏡時(shí)：（1）要用
 
觀察．
（2）對(duì)光時(shí)，物鏡一定對(duì)準(zhǔn)通光孔，否則光線(xiàn)不能通過(guò)
 
和通光孔，反射到鏡筒內(nèi)．
（3）光線(xiàn)調(diào)節(jié)：若實(shí)驗(yàn)室光線(xiàn)太暗，可使用
 
和大光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于花的描述正確的是（　�。�
A、只要能開(kāi)花就意味著傳粉的成功
B、開(kāi)花的植物體都能結(jié)種子
C、只要花中有花蕊就能傳粉
D、兩性花中即有雄蕊又有雌蕊

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