據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
 
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：a_____________，其場(chǎng)所是     。b是____________，其場(chǎng)所是        。
(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是_____________。
⑴光合作用 葉綠體 呼吸作用 線粒體
⑵二氧化碳 有機(jī)物
光合作用：綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中，并且釋放出氧的過(guò)程。呼吸作用是指利用空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)利用。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，且要隔水加熱。這樣做主要是因?yàn)?nbsp;                                                            
A．脫色的速度快，效果好
B．葉綠素易溶于酒精而難溶于水
C．酒精容易燃燒，為了保證安全，必須隔水加熱
D．酒精不會(huì)分解光合作用產(chǎn)生的淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

試解決“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題。

（1）在實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行         。
（2）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是                        （用圖中的數(shù)字和箭頭排列）
（3）為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉，應(yīng)該向葉片滴加                  。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是遮光部分不變色，未遮光部分變成藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（8分）下頁(yè)圖是植物光合作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中【A】______是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(2)光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______。光合作用      （填儲(chǔ)存或釋放）能量。此能量最終來(lái)源于_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
A．葉綠體B．葉C．葉脈D．芽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

(1)試管中甲有氣泡產(chǎn)生，這氣泡內(nèi)的氣體是（     ）。
(2)甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光，得出結(jié)論光合作用需要在（     ）的條件下進(jìn)行；甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明光合作用是由（              ）完成的。
(3)光合作用實(shí)質(zhì)上就是綠色植物通過(guò)（              ），利用光能，把二氧化碳和（         ）轉(zhuǎn)化成貯存著能量的（            ），并且釋放氧氣的過(guò)程，這就是綠色植物的光合作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

綠色植物的光合作用使生物圈的氧和二氧化碳處于相對(duì)平衡。           （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

許多人喜歡在臥室擺放幾盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。有人反對(duì)，說(shuō)是白天可以，晚上就不行了，因?yàn)橹参锱c人爭(zhēng)氧氣；有人支持，說(shuō)是綠色植物能進(jìn)行光合作用，會(huì)產(chǎn)生大量的氧氣，吸收大量的二氧化碳。你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？從綠色植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系談?wù)勀愕目捶�？�?分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

為了增加溫室蔬菜的產(chǎn)量，人們往往向溫室里通入適量的二氧化碳，這是根據(jù)      
作用的原理而采取的措施。在北方，人們往往把蔬菜儲(chǔ)存在地窖中，其原因主要是在地窖中植物的       作用較弱，有機(jī)物的消耗比較少的緣故。

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同步練習(xí)冊(cè)答案