下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    生物多樣性的實(shí)質(zhì)是生物種類(lèi)的多樣性
  2. B.
    保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
  3. C.
    在釀酒或制作饅頭的過(guò)程中，酵母菌的作用是把淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖
  4. D.
    青霉菌是分裂生殖
B
分析：此題是一個(gè)綜合性的選擇題，涉及生物的多樣性及其保護(hù)、發(fā)酵、微生物的生殖等內(nèi)容，分析解答．
解答：A、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．不符合題意．
B、建立自然保護(hù)區(qū)，將生物連同其生活的環(huán)境一起加以保護(hù)，這樣不但是為了保護(hù)珍稀動(dòng)植物，也包括各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．符合題意．
C、釀酒、蒸饅頭都要用到酵母菌，釀酒時(shí)酵母菌是把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，蒸饅頭時(shí)是分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，使饅頭暄軟多孔．不符合題意．
D、青霉菌能產(chǎn)生孢子，屬于孢子生殖．不符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?福建）我們食用的大米和面粉是對(duì)谷和麥進(jìn)行一定的加工而生產(chǎn)出來(lái)的．事實(shí)上，越靠近稻谷或小麥表面，營(yíng)養(yǎng)越豐富．如果“過(guò)度加工”，多余刨去的米、面成為了飼料或其他工業(yè)原料，不僅損失糧食，而且增加電能消耗．
材料一：稻谷去殼后產(chǎn)出可食用的糙米．為了增加表面光澤，需要進(jìn)行拋光．每噸大米進(jìn)行一次拋光，要損失1千克，消耗10千瓦時(shí)電能．
材料二：從小麥提取食用面粉，加工精細(xì)程度越高，麥粒表面磨去越多，最終加工成的面粉等級(jí)越高．
（注：圖中三種面粉，特一粉等級(jí)最高，標(biāo)準(zhǔn)粉等級(jí)最低）
材料三：鎘、汞等有害金屬可能通過(guò)空氣和水進(jìn)入土壤，污染稻米．如果人體攝入鎘過(guò)量，會(huì)在腎臟累積，嚴(yán)重的會(huì)造成腎衰竭，同時(shí)對(duì)骨骼造成不良影響．國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)建議：一個(gè)質(zhì)量為60千克的成年人，每天的鎘攝入量不應(yīng)超過(guò)60微克．
（1）大米、面粉的主要營(yíng)養(yǎng)成分是
淀粉
淀粉
．
（2）下列說(shuō)法正確的是
A、B
A、B
（選填序號(hào)）
A．加工精細(xì)程度越高，營(yíng)養(yǎng)損失越多             B．材料中的鐵、鎘、汞是指元素
C．食物纖維不能提供能量，它對(duì)人體沒(méi)有好處     D．特一粉中維生素E的含量比標(biāo)準(zhǔn)粉高
（3）2012年全國(guó)生產(chǎn)大米總量為1.077億噸．這些大米經(jīng)一次拋光，需消耗電能達(dá)
10.77億
10.77億
千瓦時(shí)，可以使
117
117
萬(wàn)戶下表所示的家庭正常使用一年．（一年按365天計(jì)）

  • 用電器類(lèi)型 照明燈 空調(diào) 其他用電器
    總額定功率 100瓦 1500瓦 1000瓦
    使用情況 平均每天2小時(shí) 平均每年200小時(shí) 平均每天1.5小時(shí)（4）某食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)大米進(jìn)行例行抽檢，其中一份樣品的鎘含量：每千克大米中是0.25毫克．如果一個(gè)60千克的成年人每天攝入該大米200克，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該成年人鎘攝入量是否超過(guò)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)建議值？

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    玉米、雪松、豌豆和油松是常見(jiàn)的種子植物，請(qǐng)分析作答：
    （1）這四種植物可以根據(jù)有無(wú)
     
    分為兩大類(lèi)，這一結(jié)構(gòu)由
     
    發(fā)育而來(lái)．
    （2）豌豆在開(kāi)花前就完成了傳粉受精過(guò)程，其傳粉方式最可能是
     
    ．
    （3）在分類(lèi)學(xué)上，豌豆和玉米同門(mén)不同綱，油松與雪松同科不同屬．下列說(shuō)法正確的是
     

    A．豌豆和玉米、雪松、油松之間沒(méi)有親緣關(guān)系
    B．小麥和玉米、雪松、油松之間親緣關(guān)系一樣近
    C．豌豆和玉米之間相似程度小，油松和雪松之間相似程度大
    D．豌豆和玉米之間相似程度大，油松和雪松之間相似程度�。�

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    科目：初中生物 來(lái)源：2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

    在分類(lèi)學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正確的是(   )

    A．小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征

    B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

    C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多

    D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少

     

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    科目：初中生物 來(lái)源：2012學(xué)年四川省結(jié)業(yè)模擬考試（一） 題型：選擇題

    下列說(shuō)法正確的是

    A.所有細(xì)胞都是具有細(xì)胞壁這種結(jié)構(gòu)的

    B.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都是具有液泡的

    C.植物細(xì)胞才具有葉綠體這種結(jié)構(gòu)

    D.在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

     

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    科目：初中生物 來(lái)源：2014屆廣西省七年級(jí)9月份月考生物試卷 題型：選擇題

    右圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類(lèi)群，下列說(shuō)法正確的是

    A、甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者

    B、甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者                 

    C、甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者                     

    D、甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

     

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