9．下列各組中屬于生物的是（　　）
①機(jī)器人   ②榕樹(shù)   ③珊瑚   ④珊瑚蟲   ⑤藻類   ⑥鐘乳石   ⑦病毒  ⑧細(xì)菌．
A．①③⑤⑥⑦B．②③④⑥⑦C．②④⑤⑦⑧D．①②④⑤⑧

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：題干中的 ②榕樹(shù)、④珊瑚蟲、⑤藻類、⑦病毒、⑧細(xì)菌具有生物的特征，屬于生物．①機(jī)器人、③珊瑚、⑥鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．梨花的受精作用通常是發(fā)生在（　�。�
A．花柱內(nèi)B．子房壁內(nèi)C．花粉管內(nèi)D．胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．動(dòng)物的各種行為都是動(dòng)物具有的本能．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．沒(méi)有通訊，動(dòng)物個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，反應(yīng)生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是（　�。�
A．沙漠中早晚溫差大B．在沙地上植樹(shù)造林，可以防風(fēng)固沙
C．寒冷地區(qū)的生物往往耳朵小D．春天百花齊放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．蒸騰作用的主要器官是葉片，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．傳說(shuō)公元前202年，西楚霸王項(xiàng)羽被漢王劉邦逼得走投無(wú)路，退至烏江，準(zhǔn)備東渡．只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“項(xiàng)羽自刎烏江”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：天絕我也！拔劍自刎．其實(shí)“項(xiàng)羽自刎烏江”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的，招來(lái)許多螞蟻．項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．
（1）螞蟻能圍成大字并非天意，是因?yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于取食行為，從行為獲得方式看屬于先天性行為，是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）螞蟻群體有明確的分工，這種行為從功能上看屬于社群行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來(lái)進(jìn)行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢．螞蟻進(jìn)行交流的信息是氣味．（填“動(dòng)物”或“氣味”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．眼球中的睫狀體，它有（　�。┳饔茫�
A．調(diào)節(jié)角膜的明暗B．調(diào)節(jié)瞳孔的大小C．調(diào)節(jié)晶狀體曲度D．調(diào)節(jié)眼瞼開(kāi)閉

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