【題目】水螅和渦蟲(chóng)消化食物的場(chǎng)所分別是（ ）

A．腸、消化腔 B．口、消化腔

C．消化腔、消化腔 D．消化腔、腸

【答案】D

【解析】解：水螅是腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）、外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門(mén)，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯疁u蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，有專(zhuān)門(mén)的消化器官，如口、咽和腸等，其中腸是消化食物的主要場(chǎng)所．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是（ ）

A．海蟄 B．螞蝗 C．水蚤 D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體．將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d4個(gè)部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對(duì)比da，說(shuō)明光合作用需要葉綠體

C. 對(duì)比dc，說(shuō)明光合作用需要光照

D. 對(duì)比db，說(shuō)明光合作用需要水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一條活鯽魚(yú),放在裝有清水的玻璃缸中,觀察到它的口和鰓蓋后緣不斷地交替張開(kāi)和閉合,想一想,這是魚(yú)在做什么?

A. 喝水

B. 攝食

C. 呼吸

D. 運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖, 依圖回答下列問(wèn)題

(1)兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)的主要部分是___________.

(2)菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是菜豆種子中沒(méi)有[ ]____________.

(3)滿(mǎn)足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的__________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指

A. 一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

B. 細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

C. 細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程

D. 經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能逐漸產(chǎn)生差異的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在游泳時(shí)，主要靠什么部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。 （ ）

A. 鰭 B. 軀干部 C. 軀干部和尾部 D. 頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題


（1）以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于______．

（2）圖A與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A______。

（3）B和E的菌體都是由菌絲構(gòu)成，它們的生殖方式是_______。

（4）A、B、E在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成______．

（5）你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，目的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子的生命力比種子的生命力強(qiáng)。（ ）

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