【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育的過程是_______、_______、________、________。（填字母）

（2）圖中的A用________呼吸，_________輔助呼吸。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行___________受精。

（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

【答案】 C B D A 肺 皮膚 體外 變態(tài)

【解析】（1）青蛙經(jīng)過雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵，受精卵繼續(xù)發(fā)育，其發(fā)育過程的順序是C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙。
（2）A成蛙生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，水中產(chǎn)卵，體外受精。
（4）幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安全用藥事關(guān)重大。下列關(guān)于安全用藥的敘述中，正確的是

A．越貴的藥物，療效越好

B．藥物服用的劑量越多，療效越好

C．藥物一般都有一定的副作用

D．處方藥在藥店可以隨意購(gòu)買

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)．如圖是淀粉酶對(duì)淀粉作用過程的示意圖．對(duì)該過程的表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 酶起催化作用 B. 該過程說明酶的專一性

C. 是化學(xué)變化 D. 酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是_____的消化，丙代表的是_____的消化．

（2）_____、_____和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是_____分泌的膽汁．

（3）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的_____所示的部位．

（4）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成_____．

（5）從圖中可以看出，淀粉的初步是從圖中_____處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的；食物在圖中的_____處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（6）圖中的E代表的器官名稱是_____，它與小腸相比較，該器官的內(nèi)表面上只有皺襞，而沒有_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳，則（）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣， I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣， I是光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題。

(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中乙種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為______________(填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”)。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)____時(shí)期(填圖中字母)。

(3)丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

(4)戊圖中的⑤是________，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)氧氣最豐富的部位是（ ）

A. 肺泡 B. 組織液 C. 細(xì)胞 D. 血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為　 　；卵細(xì)胞②的基因組成為　 　．

（2）子女③的基因組成為　 　，③的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為　 　，④的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中X表示________的消化過程，Y表示________的消化過程，Z表示________的消化過程．

（2）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在________中都可以被消化，而在________中則都不能被消化（填名稱）．

（3）脂肪在D內(nèi)最終被消化為________和________，D內(nèi)含有的消化液有________、________和________．

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