袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。這種育種方法是
A.誘導(dǎo)染色體變異B.雜交C.誘導(dǎo)基因突變D.人工選擇培育
B
袁隆平是“雜交水稻之父”,他通過雜交的方法培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)有哪些好處?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

認(rèn)真閱讀材料一二回答問題。
材料一:2012年1~3月,廣東省報告手足口病病例31635例,手足口病備受關(guān)注,主要病因是“腸病毒”感染,手足口的病死率比較高,嚴(yán)重威脅兒童的身體健康。
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視,組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督和檢查,衛(wèi)生部還多次進(jìn)行了培訓(xùn),并采取以下的措施:
A.要對重癥病例及時救治;
B.切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療,以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人;
C.切實地將重癥病人按照“四集中”的原則,即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則,把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治;
D.在全國開展的衛(wèi)生整頓活動。
材料二:“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫?茖W(xué)家們研究每個基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”。2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
(1)根據(jù)材料一,回答以下問題:
①引起手足口病的病原體是________,它是一種沒有________的生物。
②你認(rèn)為該病毒的易感人群為________;從傳染病預(yù)防的措施的角度看,資料中屬于控制傳染源的是____________;“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于______________________________。
(2)根據(jù)材料二,回答以下問題:
①作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的________中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身條件是________________________________________________________________________。
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因為化肥為水稻的生長提供了________________________________________________________________________。
③科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實際上這是________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
④你認(rèn)為,“綠色超級稻”的推廣種植,對環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究花生果實大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。某同學(xué)設(shè)計了如下試驗:在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤呵肥沃的土壤,并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結(jié)花生果實的大小情況。請根據(jù)實驗設(shè)計回答:
(1)該同學(xué)提出的問題是:                           ?
(2)作出的假設(shè)是:                                 。
(3)本實驗中設(shè)計的變量因素是                       。該同學(xué)設(shè)計的A、B兩組實驗?zāi)芷饘φ兆饔脝幔?u>         。
(4)如果你認(rèn)為該實驗方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟H?u>                    ,應(yīng)改成:                                             。
(5)請你預(yù)測實驗結(jié)果:                              。
(6)實驗結(jié)論:                                       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

由于車禍導(dǎo)致雙目失明屬于可遺傳的變異。                            (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實驗探究(共8分)
某同學(xué)在“探究花生果實大小的變異”實驗中,選取兩個不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實的大小。
(1)你提出的問題是_____________________________________________?
(2)你做出的假設(shè)是______________________________________________。
(3)你的結(jié)論是__________________________________________________。
(4)通過實驗,證明生物的變異分__________的變異和__________的變異,分別由__________和__________的改變引起。
(5)計算并比較兩個品種的花生果實長度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由_______決定的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

連線題。(4分)
微生物學(xué)之父                孟德爾
雜交水稻之父                巴斯德
遺傳學(xué)奠基人                袁隆平
生物分類學(xué)奠基人            林 奈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過調(diào)查你發(fā)現(xiàn)父母是雙眼皮,自己是單眼皮,這種現(xiàn)象是自然界普遍存在的
A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.生殖現(xiàn)象D.生長現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

屬于優(yōu)生、優(yōu)育措施的是( 。
①近親結(jié)婚②遺傳咨詢③產(chǎn)前診斷④吃好穿好.
A.①②③B.②③C.①②③④D.①②④

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