【題目】螢火蟲發(fā)光、電鰻放電,所需的能量來源于細(xì)胞的( 。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.生長
D.分化
【答案】B
【解析】動物通過運(yùn)動能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境,從而提高生存能力;動物的運(yùn)動需要能量,肌細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物獲得能量獲得能量,因此,人的跑步、鳥類飛行、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需要的能量來源于細(xì)胞的呼吸作用.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識,掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn),生物之間蛋白質(zhì)分子的相似性越多,其親緣關(guān)系就( )
A.越遠(yuǎn)
B.越近
C.無法確定
D.無親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)路徑示意圖,請分析回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,它的壁主要由_____組織構(gòu)成,肺循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_____。
(2)在心臟結(jié)構(gòu)中,A與C,B與D之間,有防止血液倒流的_____,C與1和D與3之間,有防止血液倒流的_____。
(3)心壁最厚的是[_____]_____。
(4)給病人打青霉素,青霉素隨著血液流動最先到達(dá)心臟的[_____]_____。
(5)經(jīng)過5與8的交換,即組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換后,血液從_____血變成_____血。經(jīng)過6與7的交換,即_____內(nèi)的氣體交換,血液從_____血變成_____血。
(6)圖中4和3相比,3的管壁_____,血流速度_____。
(7)血液由D出發(fā),回到A的循環(huán)途徑叫______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖中的植物細(xì)胞是______。(填“甲”或“乙”)
(2)細(xì)胞中,有保護(hù)和支持作用的是(A)______。
(3)植物細(xì)胞中,能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是圖中的(E)_____。
(4)切洋蔥,往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中流出,這些物質(zhì)存在于洋蔥的(F)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻、西瓜、松樹歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為另一類.這種分類的依據(jù)是( )
A.有根或無根
B.有種子或無種子
C.水生或陸生
D.有果實(shí)或無果實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭。我們一起回顧一下:
(1)早在三世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有_____________________________的特點(diǎn)。
(2)北宋時(shí)候,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花,1796年,詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于___________免疫。
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)?/span>”,它們統(tǒng)稱為__________________。
(4)新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_______。
(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病。例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,下圖中的情形不會傳播艾滋病的是___________________。
(6)2015年,我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物是其__________________。
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