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下列植物具有根、莖、葉的是（　�。�
A、鐵線蕨B、水綿
C、紫菜D、葫蘆蘚
考點：蕨類的主要特征及其與人類生活的關系
專題：
分析：此題主要考查的是蕨類植物的主要特征，據此解答．
解答： 解：藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，水綿、海帶屬于藻類植物；苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，如葫蘆蘚、墻蘚等．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物也有機械組織，能支撐地上部分，如蕨、腎蕨、鐵線蕨等．
故選：A
點評：關鍵點：蕨類植物有了根、莖、葉的分化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

配伍題（請將左右兩側的內容進行合理配伍并在括號內填上相應字母）
①請將下列營養(yǎng)物質名稱與其功能進行合理配伍．

②動物能進行各種有利于個體生存和繁衍的行為，請將以下相關內容用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物必須
 
環(huán)境才能生存下去．生物在適應環(huán)境的同時，也
 
著環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

軟體動物中的釘螺可傳播（　�。�
A、日本血吸蟲B、絳蟲
C、球蟲D、絲蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

為滿足身體和心理正常生長發(fā)育的需要，青春期應養(yǎng)成良好的生活習慣．身處青春期的你，覺得需要培養(yǎng)哪些良好的生活習慣呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列生命現象與其所屬于的生物基本特征連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生理作用中，屬于所有生物共有特征的是（　�。�
A、細胞分裂B、光合作用
C、呼吸作用D、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不斷長大；蘑菇能由小長大；鱷魚能通過產卵繁殖；狼、虎通過產仔繁殖．這些現象說明（　　）
A、生物的生活需要營養(yǎng)
B、生物能進行呼吸
C、生物能對外界刺激作出反應
D、生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于苔蘚植物的特征是（　�。�
A、受精離不開水
B、一般具有莖、葉
C、生活在陰濕環(huán)境
D、能開花產生種子

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