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14．圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（　　）
A．隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B．農藥的使用使害蟲產生抗藥性變異
C．害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

分析 害蟲抗藥性形成的過程：使用農藥時把一部分害蟲殺死，害蟲群體密度減少；一段時間藥效過后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農藥又把一部分害蟲殺死，害蟲密度又減少．

解答 解：A、隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強；A正確；
B、害蟲原來就存在著變異，不是農藥使害蟲產生變異；B錯誤；
C、由分析可知，隨著農藥的使用，害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果，C正確；
D、從曲線變化可知，使用農藥時不能把全部害蟲殺死，表明害蟲群體中原來就存在抗藥性個體；D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）若⑤為小腸內毛細血管，在結構上適于物質交換的特點有小腸毛細血管壁薄，由一層上皮細胞構成（寫出一條即可）：食物中復雜的有機物需分解成有機小分子物質才能被小腸吸收；
（2）若圖中①表示肺部毛細血管，那么血液流經①后的性質變化為由靜脈血變成動脈血．①處毛細血管有利于氣體交換的分布特點是肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管．
（3）若⑤為腎臟的毛細血管，則④比⑥內血液中明顯減少的成分是尿素、尿酸、氧氣，寫出腎動脈、腎靜脈、輸尿管三個部位的尿素濃度大小比較：輸尿管＞腎動脈＞腎靜脈（用＞表示）；
（4）請用數(shù)字和箭頭表示心臟相關腔室之間血液流動的方向⑦→⑩→③→⑨．
（5）若⑤為下肢處毛細血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產生的二氧化碳，經血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是有關基因的概念圖，據(jù)圖回答：
（1）請將概念圖完善A遺傳效應B性狀C成對．
（2）小明父母能卷舌，小明不能卷舌，控制不能卷舌的基因是他父母通過生殖細胞傳遞給他的，若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，小明父親的基因組成是Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．為提高大棚蔬菜的產量，某興趣小組進行了一系列光合作用探究實驗，并根據(jù)實驗過程收集到的數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線．據(jù)圖回答下列問題．

①將此裝置放在黑暗處一晝夜，然后移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
分析回答下列問題：
（1）將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡．
（2）滴加碘液后，比較葉片甲黑紙遮光部分和未遮光部分，其中變藍的是未遮光部分部分，此現(xiàn)象可以說明光是光合作用的條件．
（3）對比圖二中點A和點B，說明光照強度是影響光合作用強度的因素．
（4）選取圖一中的乙和丙葉片作為一組對照實驗，變量是二氧化碳，該實驗給我們生產實踐的啟示是：對于溫室里種植的蔬菜采取增加大棚內二氧化碳的濃度的措施，可以提高產量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖為腎臟內部結構的一部分，下列錯誤的是（　�。�
A．圖中3、5、6合稱為腎單位
B．如果濾過作用發(fā)生障礙，則會出現(xiàn)糖尿病
C．在尿的形成過程中對血液起重吸收作用的結構是6
D．圖中5內的液體成分和4內的比較，主要是它不含有血細胞和大分子蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為一個腎單位的結構示意圖．以下有關敘述中正確的是（　�。�
A．流入的動脈血中含有較多的二氧化碳
B．流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C．流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D．圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．甲圖所示生殖方式產生的后代具有雙親遺傳性狀
B．乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C．乙圖③中的精子和④結合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠
D．甲圖①和②的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組用完好且打破休眠期的大豆種子進行了如表實驗，請根據(jù)實驗結果回答下列問題
瓶子種子數(shù)水分溫度光照發(fā)芽數(shù)
1號20適量適宜有18
2號20干燥適宜有0
3號20適量適宜無19
4號20適量低溫有0
5號20過量適宜有0
（1）實驗中1號瓶與5號瓶對照，探究的是空氣對種子萌發(fā)的影響
（2）若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇1號瓶與3號瓶進行對照，根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結論是光對種子萌發(fā)沒有影響．
（3）2號瓶的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的適量的水分．
（4）2號瓶和5號瓶能不能形成一組對照實驗？不能．為什么？變量不唯一．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反應式中正確表達了光合作用的是（　�。�
A．二氧化碳+水$\stackrel{線粒體}{→}$生有機物（貯存能量）+氧氣
B．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（貯存能量）+氧氣
C．有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
D．有機物+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$二氧化碳+水+能量

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