芽在發(fā)育時(shí)，的細(xì)胞分裂和分化，形成新的，它是由______、______和______組成的，枝條上的芽又能發(fā)育成新的______．
將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．下面是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖：
枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉．芽中也有分生組織．芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條．
故答案為：芽軸；幼葉；芽原基；枝條
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物的根埋在土中，不能與外界進(jìn)行氣體交換。                          （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在根的生長過程中，使根不斷伸長的結(jié)構(gòu)是(   )
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序__                __。
（2）圖②操作的目的是                                           。
(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是           組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。
（4）圖④中滴加的液體為         ，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察下面的枝條模式（如圖），據(jù)圖回答問題
（1）[1]是枝條的______，[2]是枝條的______，
[3]是枝條的______，[4]是枝條的______，
[5]是枝條的______，[6]是枝條的______，
[7]是枝條的______．
（2）具有圖中結(jié)構(gòu)的植物屬于______植物．這類植物的種子外面由______包被著．它與裸子植物統(tǒng)稱為______植物．
（3）具有圖中結(jié)構(gòu)的植物，根據(jù)種子胚的子葉數(shù)可分為______植物和______植物．
（4）請你推測：花是由圖中的______發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將如圖葉芽結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)注的部分與枝條結(jié)構(gòu)的組成部分按發(fā)育的關(guān)系用線連起來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物生活中需要最多的三類無機(jī)鹽是（　�。�
A．氮、磷、鉀B．氮、磷、鐵C．氮、硫、鉀D．硼、磷、鋅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用人工配制的植物營養(yǎng)液培植黃瓜，若過一段時(shí)間，營養(yǎng)液中缺少鎂，顏色首先由綠轉(zhuǎn)黃的應(yīng)是（　�。�
A．莖尖B．新生葉
C．植株中部葉片D．植株下部葉片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

按要求完成下列3個(gè)小題
（1）將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在橫線上：大王花奇臭無比，它應(yīng)該屬于______，這一類花具有的特征是______．
A．花冠大而美麗 B．花朵小且不鮮艷C．花朵無明顯的氣味 D．花朵具有芳香的氣味或有臭味E．花粉小、多、輕，表面干燥、光滑 F．昆蟲幫助傳粉G．借助風(fēng)力傳粉 H．風(fēng)媒花 I．蟲媒花
（2）請將下列植物的食用部分與其所屬的器官用線連接起來
①蠶豆
A．葉②白菜
B．莖③洋蔥
C．根④紅薯
⑤月季
⑥馬鈴薯
（3）請將下列植物與其所屬類型連接起來
①小麥
A．草本 ②松樹
B．灌木 ③狗尾草
C．喬木 ④迎春
D．種子 ⑤蘿卜
⑥懸鈴木．

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同步練習(xí)冊答案