細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.如圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖______示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]______的主要功能是______.
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[______]______,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[______]______結(jié)構(gòu).

解:(1)由細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:[1]細(xì)胞膜、[2]細(xì)胞質(zhì)、[3]細(xì)胞核、[4]線粒體、[5]液泡、[6]細(xì)胞壁、[7]葉綠體.植物細(xì)胞中有,而動物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此,圖1是動物細(xì)胞,圖2是植物細(xì)胞.[1]細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.(2)植物的綠色部分含有[7]葉綠體,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體.如果將細(xì)胞比作汽車,線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動機(jī).發(fā)動機(jī)靠燃料給汽車提供動力;線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將其中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.(3)細(xì)胞質(zhì)里有[5]液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于液泡內(nèi)的細(xì)胞液.
故答案為:(1)2;細(xì)胞膜;控制物質(zhì)進(jìn)出;(2)7;葉綠體;4;線粒體;(3)5;液泡.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.
點(diǎn)評:區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊系列答案
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埃及古猿頭骨化石顯示,埃及古猿的門齒小,類似人,犬齒、前臼齒和臼齒都比較大,類似猿.下列結(jié)論不正確的是


  1. A.
    人類起源于古猿
  2. B.
    化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
  3. C.
    人、猿具有共同的祖先
  4. D.
    現(xiàn)代人是由現(xiàn)代猿進(jìn)化而來

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幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既可生活在陸地上,也可生活在水中,主要用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫兩棲動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是


  1. A.
    動物個體
  2. B.
    植物個體
  3. C.
    表皮
  4. D.
    細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某人在白天視覺正常,能看清物體的形狀、大小、顏色、遠(yuǎn)近,但在夜間什么也看不清,經(jīng)檢查,并非缺乏維生素引起,這最可能是哪一部分結(jié)構(gòu)異常引起的


  1. A.
    視網(wǎng)膜
  2. B.
    視神經(jīng)
  3. C.
    視覺中樞
  4. D.
    晶狀體

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單細(xì)胞生物不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

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一個戰(zhàn)士在訓(xùn)練中受外傷,血液噴射而出,若失血過多需輸血,已知該戰(zhàn)士是AB型血,則應(yīng)以輸給何種血型的血為原則


  1. A.
    A型
  2. B.
    B型
  3. C.
    AB型
  4. D.
    O型

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列生物中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是


  1. A.
    噬菌體
  2. B.
    細(xì)菌
  3. C.
    動物
  4. D.
    植物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物能向前進(jìn)化的內(nèi)因是


  1. A.
    環(huán)境迫使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
  2. B.
    環(huán)境對變異進(jìn)行定向選擇
  3. C.
    生物能努力適應(yīng)環(huán)境的變化
  4. D.
    生物不斷產(chǎn)生不定向的可遺傳變異

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