向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁了，這個實驗說明呼出的氣體中（    ）
A．氧氣增多了，二氧化碳減少了B．氧氣增多了，二氧化碳也增多了
C．氧氣減少了，二氧化碳增多了D．氧氣減少了，二氧化碳也減少了
C
：人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳的含量增加，二氧化碳具有能使澄清石灰水變渾濁的特性，所以說向澄清石灰水吹氣，石灰水會變渾濁。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人體呼吸的相關(guān)說法,錯誤的是
A．“咽”既屬于消化道的一部分，也屬于呼吸道的一部分
B．呼氣時，膈肌舒張，外界氣壓低于肺內(nèi)氣壓
C．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時，血液中的二氧化碳全部透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡
D．哮喘病人發(fā)病時，氣體進(jìn)出肺的通道變窄，病人呼吸困難

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據(jù)人體呼吸全過程圖解(注：①②③④表示四個過程，A、B表示人體某部位)，請回答：
 
(1)過程[①]是通過           實現(xiàn)的，過程［②］是         ,該過程是通過     
            實現(xiàn)的，此時血液的變化情況是                       。
(2) 血液中運輸氧的血細(xì)胞是       ，該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是                         。
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是 [   ]           ，試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式：                                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸運動實現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是（）。
A．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
B．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
C．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺
D．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的          進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的           進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2010·棗莊市）（9分）右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過             實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過            作用進(jìn)入血 液的。
（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
（3）血液由﹝④﹞射出，流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環(huán)途徑叫              ，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
（4）實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結(jié)果如下表所示：
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是            、            。
（5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需        次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡與其功能相適應(yīng)的特點是    (    )
A．肺泡數(shù)目多B．肺泡壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管D．以上說法都對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果你對著鏡子呼氣，鏡子會霧蒙蒙的，這是水蒸氣遇冷產(chǎn)生的現(xiàn)象，而水蒸氣主要來自（　�。�
A．胃B．喉C．肺D．口腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正確測量胸圍差，并且記錄三次結(jié)果，最后應(yīng)該取
A．最大值B．最小值C．平均值D．中間值

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同步練習(xí)冊答案