精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻罩中(如右圖),做以下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將
死亡
死亡
,原因是
黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導致小白鼠缺氧死亡
黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導致小白鼠缺氧死亡

(2)將此裝置放在陽光下,小白鼠將
正常生活
正常生活

(3)在實驗(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行正常的生命活動提供了
氧氣
氧氣

(4)在上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將
死亡
死亡
,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性.
分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,并釋放氧氣,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
解答:解:(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,裝置中的植物因缺少光照而不能進行光合作用釋放氧氣,但還要進行呼吸作用消耗氧氣,造成裝置內氧氣含量減少,導致小白鼠因缺氧而死亡.
(2)若將此裝置放在陽光下,裝置中的植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,供給小白鼠呼吸利用,因此小白鼠能夠生存.
(3)此裝置在光下時,小白鼠的呼吸作用產生的二氧化碳作為了作為光合作用的原料,植物進行光合作用產生的氧氣又是小白鼠進行呼吸作用所需要的.
(4)若將裝置中的植物取出,密閉裝置中的氧氣會很快被小白鼠的呼吸作用耗盡,最終導致小白鼠因缺氧而死亡.可見綠色植物能維持生物圈中的碳氧平衡.
故答案為:(1)死亡;黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導致小白鼠缺氧死亡
(2)正常生活
(3)二氧化碳;氧氣
(4)死亡
點評:此題考查了光合作用與生物圈中的碳氧平衡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如圖),做如下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將
死亡
死亡
,原因是
植物在黑暗環(huán)境中不能進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用與小白鼠競爭氧氣,最終小白鼠缺氧死亡
植物在黑暗環(huán)境中不能進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用與小白鼠競爭氧氣,最終小白鼠缺氧死亡

(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將
正;钪
正;钪

(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了
氧氣
氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如圖),做如下實驗:
(1)如將此裝置放置在陽光下,小白鼠將正常活著.原因是玻璃罩中的綠色植物進行了某種生理作用,為小自鼠進行生命活動提供了氧氣.該作用的過程可用下列式子表示:
.此裝置若取出綠色植物,小自鼠將死亡,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性.
(2)如放在黑暗環(huán)境中,小自鼠將
死亡
死亡
.原因是
植物在黑暗中不能進行光合作用,無氧氣供給小白鼠
植物在黑暗中不能進行光合作用,無氧氣供給小白鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省福鼎市七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右圖),做如下實驗:

(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將          ,原因是                      。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將             。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了         ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了        。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北襄陽市七年級上學期期末測試生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

(6分)將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實驗:

(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將       ,原因是                  

(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將              。

(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了          ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了         。

(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將              ,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案