(2010?廣州)用下列鏡頭觀察臨時(shí)裝片,若想在視野中觀察到最多的細(xì)胞,應(yīng)選用的物鏡(①、②、③)和目鏡(甲、乙、丙)的組合是( �。�
分析:此題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn).顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長(zhǎng);目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實(shí)物相反,上下倒置,左右反向.
解答:解:顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡甲和短物鏡①,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)對(duì)顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)如圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)中的部分裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí),再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住其中一葉片的部分(右圖),放置在陽光下4小時(shí)后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)用含有某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪,能縮短蝌蚪發(fā)育成成蛙的時(shí)間,飼料中所含激素是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)下列不屬于群體中信息交流的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點(diǎn)發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝�!”于是小明用綠豆進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):

    組別 處理方法 7天后的發(fā)芽率
    光照 水分 溫度
    + + 30℃ 90%
    - + 30℃ 90%
    + - 30℃ 0%
    - - 30℃ 0%(1)小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝�!”這句話屬于科學(xué)探究的
    做出假設(shè)
    做出假設(shè)
     (填寫科學(xué)探究的步驟).
    (2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會(huì)影響綠豆發(fā)芽”的是
    甲和乙
    甲和乙
    ,其中的變量是
    光照
    光照

    (3)小明的實(shí)驗(yàn)證明了綠豆的萌發(fā)與
    水分
    水分
     有關(guān),與
    光照
    光照
     無關(guān).
    (4)如果要完全證明小蘋的觀點(diǎn),可以將丁組的處理方法修改為
        組別 處理方法
        光照 水分 溫度
        +

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        同步練習(xí)冊(cè)答案

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