【題目】生物學家以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠近為依據(jù)對生物進行分類的。

【答案】√

【解析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法，生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界，其中種是最小的單位。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物中不屬于變態(tài)莖的是( )。

A. 甘薯 B. 馬鈴薯 C. 荸薺 D. 藕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜技藝術(shù)在中國已經(jīng)有2000多年的歷史，在漢代稱為“百戲”，隋唐時叫“散樂”，唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項目是由表演者仰臥在小臺上，雙足向上，靠腳的推動將各種輕重器皿改變角度，如圖1。請回答相關(guān)問題：

（1）關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分，圖2為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為關(guān)節(jié)窩，結(jié)構(gòu)2是_________，在髕骨、1和2表面均有3__________（填寫名稱）覆蓋，在運動中起到一定的緩沖作用。

（2）要完成圖1所示動作，需通過_________的收縮，牽動_________繞著關(guān)節(jié)運動。在蹬技表演過程中，需要_________（一個/兩個/多個）關(guān)節(jié)參與。

（3）雜技演員能夠通過腳的推動讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動，這個過程是運動系統(tǒng)在________系統(tǒng)的支配下實現(xiàn)的。

（4）雜技演員能做超出一般人運動范圍的動作，是因為長期的運動訓練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的___________和周圍韌帶的伸展性增強。在訓練過程中，演員也會出現(xiàn)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫的現(xiàn)象，稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果實和種子的敘述中，你認為正確的是（ ）

A.葵花子是由胚珠發(fā)育而來的

B.西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來的

C.花生的果皮由珠被發(fā)育而來

D.玉米的胚乳由受精中央細胞發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆和小麥的根系分別屬于( )。

A. 直根系、直根系 B. 直根系、須根系

C. 須根系、直根系 D. 須根系、須根系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是節(jié)肢動物的特征（ ）
A.身體分節(jié)
B.體表有外骨骼
C.身體分為頭、胸、腹三部分
D.附肢分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯊屬于“魚綱”，鯨屬于“哺乳綱”，下列各項特征，哪一項是把它們分開的依據(jù)之一？（ ）
A.運動的方式
B.生活的環(huán)境
C.呼吸的方式
D.體形的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在人體內(nèi)的細菌對人體都是有害的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲;有吃羊的狼;有吃昆蟲的鳥;有以鼠為食的蛇; 還有以鼠、蛇和鳥為食的鷹。根據(jù)上述信息回答下列問題。

圖1 圖2

（1）如圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，其中①②③所代表的生物依次是______。

A.鼠、蛇、鳥 B.蛇、鳥、鼠 C.蛇、鼠、鳥 D.鳥、蛇、鼠

（2）若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機物總量的相對含量，與乙對應(yīng)的生物是______。

（3）為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來，后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了。這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是_______。

（4）寫出一條，鷹獲得能量最多的食物鏈______。

（5）除了圖中的生物外，此生態(tài)系統(tǒng)中還有大量的腐生細菌真菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

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