青蛙的體色與其周?chē)h(huán)境的顏色極為相似，這屬于
A．生物對(duì)環(huán)境的影響B．環(huán)境對(duì)生物的制約
C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
C
該題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，青蛙的體色與其生活環(huán)境的顏色相似，說(shuō)明生物與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“大樹(shù)底下好乘涼”的現(xiàn)象，可以說(shuō)明
A．環(huán)境影響生物的生存B．生物能影響環(huán)境
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，這體現(xiàn)了
A．生物依賴環(huán)境B．環(huán)境影響生物
C．生物影響環(huán)境　　D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)器材是       （  ）
A．放大鏡B．干濕計(jì)C．顯微鏡D．溫度計(jì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙，增加降水量，可以美化環(huán)境，這說(shuō)明（  ）
A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境
C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，正確的分析是 （   ）
動(dòng)物名稱
心臟占體重的比例﹪
每分鐘心跳次數(shù)
蛙
0.57
22
人
0.24
72
鴿
1.72
135—244
A.鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高，因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)
B.人的心臟占體重的百分比低，因此，人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活
C.蛙每分鐘心跳次數(shù)最低，于其維護(hù)恒定體溫相適應(yīng)
D.鴿的心臟占體重的百分比高，心跳快、血液循環(huán)迅速，適于飛行生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家受變色龍的啟迪,設(shè)計(jì)了廣泛應(yīng)用于軍事和野外活動(dòng)的迷彩服,這一成果利用的是(   )
A．生物反應(yīng)器B．仿生學(xué)C．生物與環(huán)境的適應(yīng)D．動(dòng)物對(duì)自然界的作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地衣能從巖石中獲取營(yíng)養(yǎng)，分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是：             （ ）
A．相互適應(yīng)
B．相互影響
C．生物依賴環(huán)境，又影響環(huán)境
D．生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子
A．缺氮時(shí)植株矮小 B．秋末有的樹(shù)木紛紛落葉
C．蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色 D．鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔逃

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同步練習(xí)冊(cè)答案