【題目】如圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計。請回答:
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號試管中加入2mL清水,向2號試管中加入2mL_____。1號試管的作用是_____。
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在_____℃的溫水中,10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,1號試管的顏色_____,2號試管的顏色_____。
(3)饅頭在口腔中變甜與_____號試管的變化相似,即口腔中的_____能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(4)若選用煮沸的漿糊做該實驗,則2號試管的顏色_____。
【答案】(1) 唾液 。 對照 。(2) 37 , 變藍 , 不變藍 。
(3) 2 , 唾液淀粉酶 (4) 變藍 。
【解析】
試題⑴、為了探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)該向2號試管中加入2mL唾液,與1號試管形成對照,1號試管起著對照作用。
⑵、人體的體溫大約維持在37℃左右,因此,為了模擬人體口腔內(nèi)溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中,一段時間后,用碘液來檢測淀粉的有無,1號試管內(nèi)的淀粉沒有被消化,遇到碘液,會變藍,2號試管內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解,因此不會變藍。
⑶、饅頭在口腔中被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,麥芽糖有甜味,因此我們能感覺到甜味。
⑷、被煮沸的淀粉糊,溫度很高,會使唾液淀粉酶變性,失去活性,不具有消化作用,因此淀粉不被分解,加入碘液后,會變藍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比,沒有成形的____,只有[____]_____集中的區(qū)域。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有葉綠體, 所以大都不能自己制造有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___者。
(3)細(xì)菌靠___進行生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是( )
A.幼蟲→受精卵→蛹→成蟲
B.受精卵→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動植物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,其中最小的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時所觀察到的情況。下列各項中,能正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的是( )
A.a、b、c
B.a、c、b
C.c、b、a
D.c、a、b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】民間有句俗語叫“霜打青菜味道好”,是因為霜天植株內(nèi)淀粉變成葡萄糖溶解于水,有利于青菜抗寒,轉(zhuǎn)變成的葡萄糖主要存在于青菜細(xì)胞的( )
A.液泡
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
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