【題目】下圖(一)A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成,圖(二)為人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)據(jù)圖(一),從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,圖中所示人體體細(xì)胞中染色體是__存在的.染色體主要存在于細(xì)胞的__中,據(jù)圖示判斷,圖B含有的一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體為__,B個(gè)體為__(男/女)性。
(2)圖(二)中①、②過(guò)程分別發(fā)生在人體的什么器官?__、__。
(3)圖(二)中人的精子的染色體數(shù)目是__條;卵細(xì)胞的染色體組成可表示為__。受精卵的染色體數(shù)目是__。
(4)若圖(二)中所生的子女是男孩,假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?/span>__。
【答案】成對(duì) 細(xì)胞核 性染色體 女 睪丸 卵巢 23條 22條+X 46條 50%
【解析】
(1)男性的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素;女性的主要性器官是卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素。
(2)在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的。但在形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體要減半。
(3)人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體;性染色體包括:X染色體和Y染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(1)在A、B圖中很明顯地就能看出染色體都是成對(duì)存在的,染色體主要存在于細(xì)胞核中,在23對(duì)染色體中,A、B圖中第23對(duì)的差別最大。從A的第23對(duì)染色體的組成是XY可以判定第23對(duì)染色體屬于性染色體。從B的第23對(duì)性染色體的組成為XX判定,B為女性的染色體組成。
(2)男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣精子的器官是睪丸,同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官;卵巢能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌雌性激素,人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管,子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。因此圖(二)中①、②過(guò)程分別發(fā)生在人體的睪丸和卵巢。
(3)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子,圖(二)中人的精子的染色體數(shù)目是23條。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞,受精卵的染色體數(shù)目是46條。
(4)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩。含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,圖示夫婦如果再生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_______,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(舉兩例)。
(2)甲圖C和D的都是昆蟲的_______發(fā)育時(shí)期,在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因昆蟲的_____不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。
(3)乙圖d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_______,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填字母)。
(4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),比較甲、乙兩圖可以看出,最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的______(填字母)時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)單細(xì)胞生物是___________;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是___________(填代號(hào))。
(2)A和B相比,最大的區(qū)別是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有___________。
(3)使A能夠運(yùn)動(dòng)的是它的___________。
(4)C圖所示生物的營(yíng)養(yǎng)方式是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖甲“長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)”和圖乙“關(guān)節(jié)的剖面圖”,回答問(wèn)題:
觀察圖甲,回答以下問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)最表面局部分離出一層膜,這就是圖中的[]__,其內(nèi)層的成骨細(xì)胞的作用是__.
(2)骨干外周部的骨組織致密,稱為[D]__,它使骨變得堅(jiān)硬.
(3)當(dāng)一個(gè)成年人大量失血時(shí),B內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)為__色,從而恢復(fù)__功能.
觀察圖乙,回答以下問(wèn)題
(4)在圖中,由結(jié)締組織構(gòu)成,封閉關(guān)節(jié)腔的結(jié)構(gòu)是[]__.
(5)圖中[]__內(nèi)有滑液,能減少摩擦,此外,在其內(nèi)或關(guān)節(jié)周圍還有__,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.
(6)圖中(1)和(2)是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為[3]________.其表面覆蓋一層(4)___________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)1是____________,2是 ____________, 6是 ____________,里面流的是 _________ 血。
(2)血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷地運(yùn)來(lái) _________ 和養(yǎng)料,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。
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