研究人員發(fā)現(xiàn),菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,甲圖中的A屬于______
(2)甲圖中A→D階段,種子萌發(fā)所需要的能量主要由______(生理活動(dòng))提供.
(3)甲圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是______
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少的原因是:
①______
②______
(5)種子萌發(fā)的過(guò)程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、______的過(guò)程,在種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的外界條件有______.
(6)為了保證菜豆較高的產(chǎn)量,根據(jù)乙圖所示,種植菜豆所采取的措施是______.

解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群;器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.一粒菜豆種子的最外面是種皮,屬于保護(hù)組織,里面的子葉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織,由甲圖可知,一粒種子是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官.
(2)從A到D為種子的萌發(fā)過(guò)程,還沒(méi)有進(jìn)行光合作用的能力,只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物.菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里,其需要的能量來(lái)自于種子的呼吸作用分解其內(nèi)的有機(jī)物所釋放的能量.
(3)從E到F植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,但光合作用大于呼吸作用,所以有機(jī)物又逐漸增加.因?yàn)槿~的光合作用制造有機(jī)物.
(4)光合作用需要光,在黑暗處植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物.但一直進(jìn)行呼吸作用,所以有機(jī)物的量不斷減少.
(5)種子的萌發(fā)過(guò)程中,構(gòu)成胚的細(xì)胞不斷進(jìn)行生長(zhǎng)、分裂、分化,最終胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,可見,種子萌發(fā)的過(guò)程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的過(guò)程.種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(6)分析乙圖可知,隨著種植密度的增加,植物光合作用的強(qiáng)度逐漸降低,影響有機(jī)物的合成,不利于增產(chǎn),因此在種植農(nóng)作物時(shí),我們要注意合理密植,既不能過(guò)密,也不能過(guò)疏,使植物充分接受陽(yáng)光,充分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,達(dá)到增產(chǎn)的目的.
故答案為:(1)器官;
(2)呼吸作用;
(3)葉的光合作用制造有機(jī)物;
(4)①呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,造成有機(jī)物不斷減少;
②因?yàn)闊o(wú)光,不能進(jìn)行光合作用,無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物;
(5)分裂和分化;適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;
(6)合理密植.
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及植物的結(jié)構(gòu)層次、種子的萌發(fā)、呼吸作用、細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化、合理密植等內(nèi)容,逐一分析解答.
點(diǎn)評(píng):此題的涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?臨沂一模)研究人員發(fā)現(xiàn),菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,甲圖中的A屬于
器官
器官

(2)甲圖中A→D階段,種子萌發(fā)所需要的能量主要由
呼吸作用
呼吸作用
(生理活動(dòng))提供.
(3)甲圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是
葉的光合作用制造有機(jī)物
葉的光合作用制造有機(jī)物

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少的原因是:
呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,造成有機(jī)物不斷減少.
呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,造成有機(jī)物不斷減少.

因?yàn)闊o(wú)光,不能進(jìn)行光合作用,無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物.
因?yàn)闊o(wú)光,不能進(jìn)行光合作用,無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物.

(5)種子萌發(fā)的過(guò)程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、
分裂和分化
分裂和分化
的過(guò)程,在種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的外界條件有
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

(6)為了保證菜豆較高的產(chǎn)量,根據(jù)乙圖所示,種植菜豆所采取的措施是
合理密植
合理密植

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物
A
A

A.被呼吸作用消耗了      B.被光合作用消耗了
(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是
B
B

A.根從土壤吸收了有機(jī)物     B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)以下哪幅坐標(biāo)圖能表示A→F過(guò)程中有機(jī)物含量變化的情況
A
A


(4)菜豆的根系是
根系,它具有
根和
側(cè)
側(cè)
根.
(5)菜豆幼苗的莖是由菜豆種子的
胚芽
胚芽
發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員發(fā)現(xiàn),菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)存儲(chǔ)的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物
A
A

A 被呼吸作用消耗了;B 被光合作用消耗了.
(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物逐漸增加,原因是
B
B

A 根從土壤吸收了有機(jī)物;B 葉通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物.
(3)種子是植物體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn),這種說(shuō)法對(duì)嗎?答:
錯(cuò)
錯(cuò)

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

研究人員發(fā)現(xiàn),菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,甲圖中的A屬于   
(2)甲圖中A→D階段,種子萌發(fā)所需要的能量主要由    (生理活動(dòng))提供.
(3)甲圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是   
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少的原因是:
   
   
(5)種子萌發(fā)的過(guò)程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、    的過(guò)程,在種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的外界條件有   
(6)為了保證菜豆較高的產(chǎn)量,根據(jù)乙圖所示,種植菜豆所采取的措施是   

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