【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）
A.地里鉆出的竹筍
B.恐龍化石
C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石
D.珊瑚礁

【答案】A
【解析】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．地里鉆出的竹筍是竹筍的生長(zhǎng)現(xiàn)象，竹筍屬于植物；恐龍化石、不斷長(zhǎng)大的鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不屬于生物．
故選：A．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化、吸收的生理過(guò)程，序號(hào)①至⑤表示消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. X表示小腸，是a，b，c的主要吸收?qǐng)鏊?/span>

B. ②為胃液可初步消化蛋白質(zhì)

C. ④與⑤發(fā)揮作用主要在大腸

D. a、b、c分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[A]是 ___________系統(tǒng),完成圖中①過(guò)程的主要器官是___________。

（2）②過(guò)程是通過(guò)[B] ___________系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

（3）血液循環(huán)途徑可分為____________循環(huán)和 __________循環(huán)。

（4）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過(guò)程[___]排出 (填數(shù)字)。

（5）上述生理活動(dòng)，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 __________調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肌肉細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S，P表示的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．右心室、左心室

B．腎動(dòng)脈、腎靜脈

C．肺動(dòng)脈、肺靜脈

D．毛細(xì)血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答問(wèn)題

（1）圖中的①和②表示肌肉，①是_____________，②是_______________。

（2）在圖一的動(dòng)作中①的狀態(tài)是________，在圖二的動(dòng)作中①的狀態(tài)是_________。

（3）①和②能互相配合，共同完成動(dòng)作是在____________的支配下。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題：

泰山雄踞華北平原，海拔1500多米，屬暖溫氣候區(qū)，動(dòng)植物資源十分豐富，現(xiàn)有種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種．無(wú)脊椎動(dòng)物種類(lèi)多、數(shù)量大，最常見(jiàn)的如環(huán)節(jié)類(lèi)的蚯蚓、軟體類(lèi)的蝸牛、節(jié)肢類(lèi)的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各類(lèi)昆蟲(chóng)；脊椎動(dòng)物中主要有哺乳類(lèi)5目25種、鳥(niǎo)類(lèi)34科154種、爬行類(lèi)5科12種、兩棲類(lèi)3科6種、魚(yú)類(lèi)12科22種．其中，哺乳類(lèi)中的豹、鳥(niǎo)類(lèi)中的白鸚、黑鸚、全雕、白鶴、大鵝都是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物；兩棲類(lèi)中的全線(xiàn)蛙，魚(yú)類(lèi)中赤磷魚(yú)都則是瀕危物種．

（1）該資料直接反映了泰山生物________的多樣性；為了保護(hù)泰山珍稀生物資源，保護(hù)泰山生物的多樣性，最有效的措施是________．

（2）該資料提到的生物分類(lèi)等級(jí)單位有________；其中，所含生物親緣關(guān)系最近的分類(lèi)等級(jí)單位是________．

（3）下面是某同學(xué)繪制的泰山部分動(dòng)物分圖解，但他對(duì)字母A、B應(yīng)表示什么結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你分析圖文信息幫他完善出來(lái)，A代表________、B代表________；根據(jù)該分類(lèi)圖解，可以推測(cè)代碼①所示動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是________；代碼②所示動(dòng)物的牙齒具有的特點(diǎn)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的（ ）

A．液泡中 B．細(xì)胞壁上 C．細(xì)胞核內(nèi) D．細(xì)胞質(zhì)中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古籍《草木疏》上說(shuō)“蝗類(lèi)青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也．”說(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)什么傳遞信息（ ）
A.分泌物
B.氣味
C.聲音
D.視覺(jué)

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