【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是
A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽
C.土壤與植物生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
D.土壤對(duì)植物僅僅起固定作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是( )
A. 具有細(xì)胞壁B. 沒有成形的細(xì)胞核C. 進(jìn)行分裂生殖D. 是制作米酒的菌種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,被譽(yù)為細(xì)胞控制中心的是( 。
A. 細(xì)胞膜B. 葉綠體C. 線粒體D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家鴿、鯽魚、蚯蚓的外部形態(tài)和部分器官的模式圖,據(jù)圖請(qǐng)回答
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液的完成,從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在環(huán)境中生活.
(2)魚適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 , 該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(3)家鴿的身體中的[2]是 , 其功能是 , 稱為雙重呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí),對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
礦泉水瓶 | 現(xiàn)象(30分鐘后) |
甲瓶 | 少量氣泡,氣球不膨大 |
乙瓶 | 大量氣泡,氣球膨大 |
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是 .
(2)甲瓶和乙瓶形成了一組實(shí)驗(yàn),變量是 .
(3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽(yáng)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
(4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生是人們愛吃的一種食品,我們常吃的花生仁(不含外面紅色薄薄的“皮”)是由_ _ 發(fā)育來(lái)的。如果把花生種子種入大地,長(zhǎng)成根的是花生仁中的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )
A.角膜 B.鞏膜 C.脈絡(luò)膜 D.視網(wǎng)膜
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