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(2009?錦州)某小組用饅頭來探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,設計的實驗方法和步驟如下:
①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;
②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液2毫升;
③向A試管中加入2毫升唾液,進行攪拌;
④向兩支試管中各滴加兩滴碘液;
⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘;
⑥觀察兩支試管內的顏色變化并得出結論.
請你指出此實驗設計方法步驟的錯誤.
步驟②還應向B試管加入2毫升清水;
步驟②還應向B試管加入2毫升清水;
滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
分析:要探究一種因素對實驗對象的影響,就要以該因素為變量設置對照實驗,為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
解答:解:“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是:以唾液為變量設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論.該實驗中,只是在實驗組A中加入了唾液,在對照組B中沒有加入相應的物質,應在B組中加入等量清水和A組形成對照;再者,應先水浴待唾液發(fā)揮后再滴加碘液,這樣觀察到的現(xiàn)象才是唾液作用后的現(xiàn)象.
故答案為:步驟②還應向B試管加入2毫升清水;滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
點評:此題考查了唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟.
練習冊系列答案
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罐頭瓶 實驗材料 處理 環(huán)境
干燥的大豆種子+浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫
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D
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用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水

(3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體(
A
A

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(4)觀察血涂片時,看到了圖①所示的物像.如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A(如圖②),在這個過程中,你不應當進行的操作是(
C
C


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(2009?錦州)某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數(shù)據(jù)(見表),請問答下列問題:
<span id="qrqnb"></span>
        組別 婚配方式 被調查
        家庭數(shù)
        子 女
        單眼皮 雙眼皮
        單眼皮×單眼皮 48 58 0
        雙眼皮×雙眼皮 85 24 70
        雙眼皮×單眼皮 162 54 126(1)根據(jù)第
        組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是
        雙眼皮
        雙眼皮

        (2)在第②組中,父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,分析產生這種現(xiàn)象的原因
        父母雙方都把控制單眼皮的隱性基因傳遞給了他
        父母雙方都把控制單眼皮的隱性基因傳遞給了他

        (3)如果用D表示眼皮顯性性狀的基因,d表示眼皮隱性性狀的基因,那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有
        DD或Dd
        DD或Dd

        (4)如果第1組中的一位母親實施了雙眼皮美容手術,假設她再生育一個女兒,其女兒具有雙眼皮的可能性(機會)為
        0
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