12．當(dāng)動(dòng)脈瓣關(guān)閉時(shí)，心臟內(nèi)的血流方向是（　�。�
A．心房→心室B．心室→心房C．心室→動(dòng)脈D．心室→心房→動(dòng)脈

分析 本題考查的是在心臟內(nèi)血流的方向，首先明確血液按照一定方向流動(dòng)的原因．

解答 解：在心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從心室流向動(dòng)脈；靜脈內(nèi)有靜脈瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從全身流回心臟；心室與心房之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室；因此，血液在血管和心臟之間流動(dòng)的方向是：所以，當(dāng)動(dòng)脈瓣關(guān)閉時(shí)，血液就會(huì)由動(dòng)脈流向靜脈，由靜脈流向心房，由心房流向心室．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于血液的流動(dòng)，是考察的重點(diǎn)，常以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蜜蜂的發(fā)育經(jīng)歷的階段是（　�。�
A．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．受精卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C．受精卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．手和足都能握物，兩眼生在前方；大腦發(fā)達(dá)；行為復(fù)雜的靈長(zhǎng)目動(dòng)物是（　�。�
A．亞洲象B．牛C．長(zhǎng)臂猿D．獅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．野生鳥(niǎo)類(lèi)都應(yīng)得到保護(hù)，尤其被列為我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物的有（　�。�
A．啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、丹頂鶴B．丹頂鶴、褐馬雞
C．貓頭鷹、丹頂鶴、駝鳥(niǎo)D．丹頂鶴、文山雀、貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的細(xì)胞核；請(qǐng)寫(xiě)出甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：鞭毛．
（2）圖中的丙（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（3）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患��；③與動(dòng)植物共生．
（4）圖中的乙能產(chǎn)生青霉素，它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物，可治療多種細(xì)菌性疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．嫁接、細(xì)菌的分裂生殖、克隆動(dòng)物均屬于無(wú)性生殖
B．雞卵卵黃表面中央有一淺色盤(pán)狀小點(diǎn)，說(shuō)明該卵已經(jīng)受精
C．蝗蟲(chóng)、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了“卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)”三個(gè)階段
D．對(duì)人而言，子女總是繼承父母雙親的遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育，結(jié)合如圖作答：

（1）昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的發(fā)育為③變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育使它們的一生中不同發(fā)育階段適應(yīng)不同的食物和生活環(huán)境．昆蟲(chóng)的發(fā)育包括①不完全變態(tài)和②完全變態(tài)變態(tài)．
（2）兩棲動(dòng)物的受精方式為體外受精，生殖和幼體的發(fā)育都在⑤水中，此發(fā)育特征影響了兩棲動(dòng)物在自然界中的分布．
（3）昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)都是體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育發(fā)生在④體內(nèi)．
（4）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，使胚胎的發(fā)育得到良好的保護(hù)．為了保護(hù)鳥(niǎo)卵和雛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖過(guò)程一般都有⑥求偶、⑦育雛等繁殖行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．鮮花莖稈下切開(kāi)若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短保鮮時(shí)間，而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮時(shí)間呢？方案如表：
 組別 玫瑰花 培養(yǎng)液添加劑 其他條件 
 A 5枝 100毫升 10毫升清水 
 B 5枝 100毫升 ① 相同條件
（1）表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液．
（2）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，為確保每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)，為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所有因素都應(yīng)相同．
（3）兩組相比，若B組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說(shuō)明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間．
（4）除題目中提到因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間？請(qǐng)寫(xiě)出一種溫度、無(wú)機(jī)鹽等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．聯(lián)合國(guó)將2016年“國(guó)際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化，維持人類(lèi)的生存與生計(jì)”．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物多樣性就是指生物種類(lèi)的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施
C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用

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