17．如圖為被子植物（桃樹）的一部分器官，請(qǐng)據(jù)如圖回答：

被子植物的植物體的組成中[①]根，[⑥]莖，[⑤]葉，與營養(yǎng)有關(guān)，叫營養(yǎng)器官；[④]花，[②]果實(shí)，[③]種子，與繁殖后代有關(guān)，叫生殖器官．

分析 綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．被子植物是生物圈中最高等的植物類群，適應(yīng)性最強(qiáng)，種類最多，分布極為廣泛．

解答 解：被子植物就是綠色開花植物植物，種子外面有果皮包被著的．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．由圖可知：[①]根，[②]果實(shí)，[③]種子，[④]花，[⑤]葉，[⑥]莖．
故答案為：根；莖；葉；花；果實(shí)；種子，

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握被子植物的概念，被子植物適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)，靖據(jù)圖回答下列問題．
（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是：都有種皮和胚，不同點(diǎn)是菜豆種子子葉2片，而玉米種子的子葉1片．
（2）種子中將來發(fā)育成莖葉的是[4、7]胚芽．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[5]子葉中，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[10]胚乳中．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />水蚤又叫“金魚蟲”、“紅蟲”，是甲殼綱中的淡水小動(dòng)物，它身體半透明，是觀察、測定心跳的好材料．通過探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響，理解吸煙對(duì)人體健康的危害．
實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、載玻片、吸管、量筒、計(jì)時(shí)器、活水蚤、水、煙草浸出液．
注意事項(xiàng)：
（1）水蚤的心臟呈白色，位于背部中央偏上位．水蚤的心臟每跳動(dòng)一次，是一次舒張和一次收縮兩個(gè)動(dòng)作．水蚤心率范圍很廣，每分鐘水蚤的心臟跳動(dòng)次數(shù)一般為100到350次．
（2）在實(shí)驗(yàn)中要注意水蚤在載玻片上游動(dòng)，可適宜地減少水．
方法步驟：
（1）用一枝香煙放在50ml的水里面兩小時(shí)，得到浸出液；并用同樣的方法得到40ml、30ml和20ml的煙草浸出液；
（2）在燒杯中吸管吸出一只水蚤放在載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記錄速率（次/分）；
（3）將不同梯度的體積分?jǐn)?shù)的煙草浸出液滴加到載玻片上；
（4）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果．
溶 液（滲出液）清水50ml40ml30ml20ml
每10s內(nèi)水蚤的心率3536373941
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)回答：
（1）設(shè)置一組清水的目的是形成對(duì)照試驗(yàn)．
（2）本實(shí)驗(yàn)所要求探究的問題是什么？煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎？．
（3）我們做出的假設(shè)是什么？煙草浸出液會(huì)使水蚤心率加快．
（4）煙草浸出液對(duì)水蚤心率有什么影響？煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響，而且煙草浸出液濃度越大，水蚤心率越快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．

（1）我們?cè)诰毩?xí)使用顯微鏡時(shí)，若在玻片上是“b”字，那么在顯微鏡下看到的圖象是q．
（2）如圖1所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)將顯微鏡物鏡由原來的10×換成了40×，那視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目將減少（填“增加”或“減少”或“不變”）．
（3）要將視野中如圖2所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向左移動(dòng)裝片．
（4）若通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針．（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組動(dòng)物中，都屬于脊椎動(dòng)物的一組是（　　）
A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鴿、蛇、鯽魚
C．鼠、蝴蝶、蝸牛D．蝗蟲、家蠶、梭子蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．分析資料：
人類征服瘧疾的歷程
瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因，以便能更好的預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．當(dāng)時(shí)，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的．同時(shí)，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，這個(gè)地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了，甚至消失了．科學(xué)家們就思考：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾．蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾．又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于開始明白了人體患瘧疾的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法．
（1）根據(jù)以上材料：科學(xué)家們提出的問題是：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？對(duì)此問題科學(xué)家們作出的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（2）瘧疾實(shí)際上是由瘧原蟲引起的，在顯微鏡下看它類似于變形蟲的結(jié)構(gòu)，屬于是一種單細(xì)胞生物．（選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）
（3）蚊子的唾液腺屬于器官（選填“細(xì)胞”、“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要原因是為[②]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（4）在光照條件下，能將二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)
是[③]葉綠體．
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖等過程，下列敘述正確的是（　　）
A．被子植物生命的起點(diǎn)是從種子萌發(fā)開始的
B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽
C．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu)，但果實(shí)和種子的形成只與雌蕊有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比較，不具有葉綠體
B．將人成熟的紅細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水后會(huì)吸水漲破
C．真核細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，所以其細(xì)胞核是遺傳信息庫
D．糖醋蒜的腌制過程中，蒜變甜了是因?yàn)榧?xì)胞膜控制蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的緣故

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