用線連起來(lái)


解析試題分析:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,它與動(dòng)物細(xì)胞的主要?jiǎng)e是動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁、液泡等,細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用,細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出,細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心,位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有大量的細(xì)胞器,如植物細(xì)胞的葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是將光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能,線粒體是呼吸這樣的場(chǎng)所,被稱為“動(dòng)力車間”。
考點(diǎn):本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和對(duì)應(yīng)的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?海南)連線題:
(1)請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)
A.仿生技術(shù)                    a.制作酸奶
B.發(fā)酵技術(shù)                    b.小羊“多莉”的誕生
C.克隆技術(shù)                    c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D.組織培養(yǎng)技術(shù)                d.誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列生物與相應(yīng)的類群以及特征用線連起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)把下列結(jié)構(gòu)與它們的功能分別用線連起來(lái).
A、胸鰭           a、平衡,防止左右搖擺
B、腹鰭           b、平衡,轉(zhuǎn)換方向
C、背鰭           c、產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,決定運(yùn)動(dòng)的方向
D、尾鰭           d、平衡,防止魚(yú)體側(cè)翻.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái).
A.黃鼠狼偷雞                              a.防御行為
B.大雁的南飛                              b.攻擊行為
C.兩只雄獅在搏斗                          c.遷徙行為
D.野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周圍的動(dòng)靜         d.捕食行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用線連起來(lái).
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