【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以被消化道直接吸收的是( )
A.蛋白質(zhì)、淀粉、無(wú)機(jī)鹽 B.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
C.脂肪、維生素、蛋白質(zhì) D.水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片表面的氣孔是由成對(duì)的半月形的______細(xì)胞構(gòu)成,它既是_____的“門戶”,又是______的窗口。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖:圖一為某植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(A和B代表不同的氣體,箭頭表示氣體進(jìn)出的方向);圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理活動(dòng)強(qiáng)度的變化曲線;圖三為該綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。
(1)圖一中氣體A和B通過(guò)圖三中的[_____]進(jìn)出葉片。
(2)圖一表示呼吸作用過(guò)程,則B所代表的氣體是_______,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_______(填“甲”或“乙”)。
(3)圖三中②表示葉肉,其細(xì)胞內(nèi)的_______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)是葉片進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。
(4)圖三中的⑤含有導(dǎo)管與篩管,其中_______能運(yùn)輸光合作用所需的水分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是人體血液循環(huán)示意圖解。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后,回答問(wèn)題。
(1)圖中實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是______血。
(2)血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。這一循環(huán)途徑稱為______循環(huán)。若某人感冒,靜脈注射藥物后,藥物最先進(jìn)入心臟的_______。
(3)觀察的心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是_______。它收縮時(shí),能將血液泵至全身各處,輸送的距離最遠(yuǎn)。
(4)在心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間,都有能防止血液倒流的_______,這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“眼觀六路,耳聽八方”,人們的學(xué)習(xí)和生活離不開感覺器官和腦的活動(dòng)。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖中,當(dāng)光線進(jìn)入眼球時(shí),對(duì)光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)有②________和③玻璃體;中學(xué)生若用眼不當(dāng)會(huì)造成近視,近視眼需要佩戴_______鏡加以矯正。
(2)在聲波振動(dòng)刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[_____](填字母),聽到的聲音是在圖丙中的[_____](填字母)形成的。
(3)人在憤怒時(shí),心跳加快、血管擴(kuò)張,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致猝死,這是由于大腦皮層高度興奮,促使腎上腺素增加,這種現(xiàn)象主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也受______調(diào)節(jié)的影響,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲“變成的.下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是( )
①蝗蟲 ②家蠶 ③蜜蜂 ④蟋蟀.
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,以逃避敵害,蜥蜴的這種行為屬于( 。
A. 攻擊行為B. 繁殖行為C. 防御行為D. 取食行為
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