分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)光照強度是影響光合作用強度的因素,白天進行光合作用可以制造有機物主要是淀粉,制造有機物的多少與光合作用的時間長短有關.
解答 解:(1)從圖中可以看出,一枚在陽光照射的葉片,葉片上標注了進入的氣體①和從葉片出來的氣體②.思考葉片進行的生理活動主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,不同的作用,它們代表的物質分別不同.氣體進出葉片的窗口是氣孔,故該空填氣孔.
(2)從呼吸作用考慮,圖一中:②是葉片釋放出的氣體肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是線粒體.呼吸作用時時刻刻都在進行,不受光照的限制.因此可以判斷圖二中曲線乙表示的是呼吸作用.而曲線甲在6點以前和18點以后基本停止活動.可見甲明顯受光照的影響應是光合作用.
(3)從光合作用考慮,根據(jù)概念可知圖(一)中:①代表的氣體進入葉片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用產生的氣體一定是氧氣.光合作用的主要場所是:葉肉細胞中的葉綠體.光合產物開始積累需要光合作用強度大于呼吸作用,由圖二看開始積累的時間應該約為7時,結束的時間為18時,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其濃度減少,表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
故答案為:(1)氣孔;
(2)二氧化碳;乙;
(3)7;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
點評 把抽象的理論變成直觀的圖示來理解,對學生來說一開始會有一定的難度,但只好掌握好相關的生理知識,理解起來也不是很困難.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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