在生物生長發(fā)育過程中，如圖所示，①、②分別表示（　　）
A．細(xì)胞生長、細(xì)胞增多B．細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
圖中①過程由一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…，只是細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，體積也沒有增大，所以①表示細(xì)胞分裂；圖中②細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，因此②表示細(xì)胞的分化．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核
B．細(xì)胞分裂時(shí)，植物細(xì)胞會(huì)在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁
C．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)相同，但是數(shù)目加倍
D．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞通過分裂和分化后沒有發(fā)生改變的是（　�。�
A．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞的形態(tài)
C．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是經(jīng)過細(xì)胞分裂分化形成組織的大致過程示意圖，思考并回答有關(guān)問題．
（1）圖A→D表示______過程．如果A代表個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，那么A就是______．
（2）圖D→E、D→G表示______過程，該過程的結(jié)果是______．
（3）由E、F、G等結(jié)合起來共同構(gòu)成了______，最終組成統(tǒng)一的生物體．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的體細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞特點(diǎn)是（　　）
A．染色體數(shù)是23對
B．液泡占據(jù)整個(gè)細(xì)胞的大部分空間
C．染色體形態(tài)發(fā)生改變
D．細(xì)胞質(zhì)變?yōu)橐槐泳o貼在細(xì)胞膜內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中箭頭[______]和箭頭[______]表示細(xì)胞分化的過程．
（2）圖中[4]表示______．
（3）[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比最主要的不同是失去了______能力．
（4）從結(jié)構(gòu)上看，[3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比，[3]中的細(xì)胞中有大的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在一個(gè)多細(xì)胞的生物體內(nèi)，細(xì)胞經(jīng)過______和______，形成組織．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體細(xì)胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異，這是（　�。�
A．細(xì)胞分裂的結(jié)果B．細(xì)胞生長的結(jié)果
C．細(xì)胞分化的結(jié)果D．細(xì)胞衰老的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．骨骼肌B．神經(jīng)元末梢C．血液D．表皮

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同步練習(xí)冊答案