探究實驗的步驟：                、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?婁底）隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境，對多種生物和人都有危害．因為電池里面含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬．小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個問題進(jìn)行了一個探究實驗，以事實說明廢電池對生物的影響，下列是他探究實驗的過程．
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步驟
實驗操作過程



1
將一節(jié)五號電池破碎，再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2-3天，然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液



2
將10粒飽滿的、自身條件完好的黃豆種子，放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中



3
將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時間



探究結(jié)果
黃豆種子沒有萌發(fā)請同學(xué)們幫助小剛分析：
（1）小剛所做的這個實驗，探究的問題是什么？
請你幫他提出問題：
廢電池對生物有影響嗎？
廢電池對生物有影響嗎？
．
（2）他做的探究實驗是否存在不足？
存在不足
存在不足
．
應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)？
用等體積清水與廢電池浸出液對照，觀察黃豆種子的萌發(fā)情況
用等體積清水與廢電池浸出液對照，觀察黃豆種子的萌發(fā)情況
．
（3）如果你是小剛，在實驗結(jié)束后，電池廢液如何處理？
用廢液桶統(tǒng)一收集
用廢液桶統(tǒng)一收集
．
（4）請你說說控制廢電池危害的根本措施？
搞好廢電池的回收利用，防止隨意丟棄，提高電池生產(chǎn)的工藝水平
搞好廢電池的回收利用，防止隨意丟棄，提高電池生產(chǎn)的工藝水平
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
為了檢測細(xì)菌和真菌的分布情況，小明作如下探究：
步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，分別標(biāo)記為1號、2號，并進(jìn)行高溫滅菌，置于無菌環(huán)境中．
步驟二：將1號培養(yǎng)皿蓋打開，暴露在教室的空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．
步驟三：將1號、2號，培養(yǎng)皿放在一個適宜細(xì)菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后觀察，分析下列問題：
（1）步驟一高溫滅菌的目的是
殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌，避免影響實驗
殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌，避免影響實驗
．
（2）步驟二相當(dāng)與細(xì)菌培養(yǎng)中的哪個步驟
接種
接種
．
（3）實驗結(jié)果：可觀察到1號培養(yǎng)皿
有菌落出現(xiàn)
有菌落出現(xiàn)
．2號培養(yǎng)皿
無菌落
無菌落
．
（4）本探究實驗的結(jié)論是
空氣里有多種細(xì)菌和真菌
空氣里有多種細(xì)菌和真菌
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
探究實驗的一般步驟是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：探究題
			


						
根是否具有向地生長的特性呢？下面是此探究實驗的步驟：①取四粒已經(jīng)萌發(fā)的大豆種子，固定在裝滿濕棉花的培養(yǎng)皿里，使胚根分別向上、下、左、右四個方向；②用膠帶使培養(yǎng)皿豎著固定在帶凹槽的泡沫塑料板上，放在溫暖的地方培養(yǎng)7天，并注意適時補(bǔ)充適量的水分。
據(jù)此回答下列問題： 


(1)種子結(jié)構(gòu)中最先發(fā)育的是____，預(yù)測其在不同方向上的生長發(fā)育情況，并在右圖中作出標(biāo)記。
(2)如果你對實驗結(jié)果的預(yù)測是正確的，這說明______________。
(3)一段時間后，胚芽發(fā)育成新植株的_______，其生長方向與根生長方向的關(guān)系是_______。


			


			

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